中國(guó)幼兒園園服難看嗎？

其實(shí)也沒什么好不承認(rèn)的，中國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校的絕大多數(shù)，確實(shí)就是難看。

雖然在一些青春片里，一些新聞中“校hua校草”的照片里，發(fā)現(xiàn)身著幼兒園園服的他們似乎也挺好看的，很容易得出“中國(guó)幼兒園園服不丑，丑的是你的臉”這樣很傷人的結(jié)論。幼兒園園服

但如果你仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀橀L(zhǎng)得好看的基礎(chǔ)上，不但燙了頭，做了發(fā)型，而且化了妝，P了圖，而且他們的校服雖然是我們熟悉的配色，卻剪裁合理。幼兒園園服

為什么很多學(xué)校在訂購(gòu)校服的時(shí)候都會(huì)遇到各種各樣不合身的校服呢，明白尺寸和去年訂購(gòu)的是一樣。怎么衣服有些大了，而有些就小了呢。其實(shí)不同的校服生產(chǎn)工廠生產(chǎn)的校服尺寸是不同的，有些工廠校服可能會(huì)做的偏大寬松，而有些工廠做的校服就比較修身和偏小。就算是一樣的尺碼，但是不同的工廠做的校服都有可能會(huì)有較大的差別。學(xué)校采購(gòu)商或者一些個(gè)人商家對(duì)校服定做這方面經(jīng)驗(yàn)不足，往往zui后出現(xiàn)訂購(gòu)的校服有很多學(xué)生不合身，穿著不舒適和看起來明白偏大或偏小導(dǎo)致沒那么美觀，甚至有一部分完全穿著不了，因此后期解決這類型問題就很麻煩。

從供應(yīng)商到品牌的轉(zhuǎn)型路上，有哪些可借鑒的方法？直播嘉賓總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.精準(zhǔn)定位：從面對(duì)B端的供應(yīng)商到直面消費(fèi)者的自主品牌，我們需要針對(duì)更精準(zhǔn)的用戶，通過產(chǎn)品、服務(wù)、體驗(yàn)、視覺等多方位占領(lǐng)用戶心智；

2.錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)：在用戶定位和產(chǎn)品定位方面與競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)別開來，形成錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，也為企業(yè)帶來了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

3.產(chǎn)品聚焦：產(chǎn)品是1，營(yíng)銷是0，高品質(zhì)產(chǎn)品始終是營(yíng)銷的基礎(chǔ)；

4.抓住核心用戶：抓住核心群體，提升用戶參與感，通過小眾影響大眾，zui終擴(kuò)散口碑。