金屬雕塑擺放的原則：1、空間：金屬雕塑必須對(duì)觀賞效果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，特別是對(duì)雕塑大小和尺寸的研究，金屬雕塑在制作之前，就要確定好平面位置與空間體積的合理比例關(guān)系。2、照明：金屬雕塑通過(guò)燈光產(chǎn)生清晰、朦朧、豐富、典雅等特殊效果，成為城市夜晚的視覺(jué)焦點(diǎn)和形象符號(hào)。金屬雕塑應(yīng)盡量采用前側(cè)光照明，避免強(qiáng)俯仰光和光順，避免前側(cè)光造成“陰陽(yáng)面”等不良視覺(jué)效果。3、雕塑擺放：風(fēng)景雕塑和建筑是相互借鑒的。比如建筑中的一些透明結(jié)構(gòu)，同時(shí)具有取景的功能。金屬雕塑大膽表達(dá)幾何塊面與結(jié)構(gòu)之間的縫隙，或者采用固體材料和固體構(gòu)成，與現(xiàn)代城市建筑風(fēng)格相一致，使雕塑具有建筑感。景觀金屬雕塑具有一定的文化表現(xiàn)力。紹興承接金屬雕塑工藝

雕塑按功能分類：1.架上雕塑展覽、陳列性雕塑，如肖像雕塑、主題性雕塑等。這類雕塑主要以審美為目的，題材、材質(zhì)、尺寸、布光、擺放都很自由。往往成為前衛(wèi)性作品的試驗(yàn)場(chǎng)地，對(duì)雕塑發(fā)展的影響十分巨大。這類作品經(jīng)常以商品的形式進(jìn)入市場(chǎng)，成為機(jī)關(guān)、企業(yè)和私人的藏品，對(duì)美化人們生活起很重要的作用。2.建筑裝飾雕塑附屬于建筑，以裝飾建筑為目的的雕塑。3.實(shí)用性雕塑為實(shí)用目的而制作的雕塑，如游樂(lè)場(chǎng)所大型玩具雕塑、廣告雕塑、標(biāo)志雕塑等。4.園林金屬雕塑美化園林的雕塑。近代熱起來(lái)的雕塑公園，是雕塑和園林結(jié)合的產(chǎn)物。雕塑公園倡者希望將雕塑從展室的“囚禁”里釋放到大自然中。黃山戶外金屬雕塑藝術(shù)品校園雕像能使學(xué)生掌握特定群體的環(huán)境感。

定制金屬雕塑的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)？1、在不同的環(huán)境當(dāng)中對(duì)雕塑進(jìn)行使用的時(shí)候就應(yīng)該是不同的，這就需要在對(duì)金屬雕塑進(jìn)行定制之前，一定要先對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的規(guī)劃，根據(jù)環(huán)境的空間尺寸大小，來(lái)對(duì)雕塑的尺寸合理布局。2、比如紀(jì)念性的雕塑或者一些主題性的雕塑，在對(duì)其尺寸進(jìn)行選擇的時(shí)候，一般所選擇的體積都比較大，而重量也比較大，但是對(duì)雕塑進(jìn)行制作的時(shí)候，可以選擇的材料是非常普遍的，而且人們能夠選擇的雕塑造型也是非常多的，尺寸和體量一般只是做到與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。3、在對(duì)定制金屬雕塑的時(shí)候，人們確定了要雕刻的作品體積形態(tài)大小，接下來(lái)就要選擇使用什么樣的材料進(jìn)行雕刻，不同的原料所達(dá)到的效果也是不同的，雕刻出來(lái)的風(fēng)格會(huì)有所不同，而且雕刻的方式也是不一樣的。

城市中的室內(nèi)外雕塑以及城市外的紀(jì)念地、游覽區(qū)、陵墓、橋梁、交通干線，以及商場(chǎng)、賓館等公共場(chǎng)所的大型室內(nèi)外雕塑都屬于城市雕塑，也可以稱之為“公共雕塑”。在其他國(guó)家，還稱之為金屬雕塑、環(huán)境雕塑。城市雕塑從另一個(gè)側(cè)面反映了某一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及文化發(fā)展領(lǐng)域。世界各地的商業(yè)街區(qū)、企業(yè)區(qū)、居民社區(qū)、旅游風(fēng)景區(qū)、機(jī)場(chǎng)、碼頭等等，各種雕塑景觀調(diào)節(jié)著建筑空間的氣氛。除了一定數(shù)量的大型紀(jì)念性雕塑外，更多的是中小型的城市雕塑，它們位于城市的各個(gè)部位，一部分雕塑景觀具有一定的紀(jì)念意義，但多數(shù)的雕塑景觀是獨(dú)具魅力的創(chuàng)作。它們從各個(gè)方面反映著城市的文化精神世界。金屬雕塑可以使用各種金屬材料，如銅、鐵、鋼等，每種材料都賦予作品獨(dú)特的質(zhì)感和表現(xiàn)力。

校園是個(gè)充滿笑聲的地方，每個(gè)校園都有自己的校園環(huán)境。每次進(jìn)入大學(xué)校園，我們總是可以看到一些校園金屬雕塑，一般都是名人的雕像，每次看到這些名人的雕像，我們都會(huì)聯(lián)想到他們的事跡，不知不覺(jué)給我們前進(jìn)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園雕像積累了歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)價(jià)值，具有巨大的潛在教育意義，不只能使學(xué)生掌握特定群體的環(huán)境感，還能在雕塑作品中巧妙地理解特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、感情和價(jià)值觀。校園金屬雕塑主要以抽象、象征、隱喻、悖論的手法表現(xiàn)，一般具有紀(jì)念性、象征性、動(dòng)機(jī)、裝飾性，強(qiáng)調(diào)思想美學(xué)，強(qiáng)調(diào)德育潛在化，強(qiáng)調(diào)人類智慧和真善美永恒追求。校園金屬雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的表現(xiàn)類型，積累了歷史、文化和傳統(tǒng)。衢州戶外金屬雕塑聯(lián)系方式

公共金屬雕塑在公共環(huán)境空間中建立的美化和裝飾環(huán)境的金屬雕塑，是環(huán)境金屬雕塑的一種。紹興承接金屬雕塑工藝

園林金屬雕塑的類型：1、紀(jì)念型：紀(jì)念型金屬雕塑，必須有雕塑，而且必須以雕塑為主。以雕塑的形式來(lái)紀(jì)念人與事。紀(jì)念型金屬雕塑很重要的特點(diǎn)是它在環(huán)境景觀中處于中心或主導(dǎo)位置，起到控制全部環(huán)境的作用。所有環(huán)境要素和總平面設(shè)計(jì)都要服從雕塑的總立意。2、主題型：主題型金屬雕塑是指通過(guò)主題型金屬雕塑在特定環(huán)境中揭示某些主題。主題型金屬雕塑同環(huán)境結(jié)合，可以充分發(fā)揮金屬雕塑和環(huán)境的特殊作用。這樣可以彌補(bǔ)一般環(huán)境缺乏表意的功能，因?yàn)橐话悱h(huán)境無(wú)法或不易具體表達(dá)某些思想。紹興承接金屬雕塑工藝