跟著修建安全科技的開(kāi)展，vr科技也開(kāi)端使用修建安全范疇。修建vr安全教育體會(huì)館（也叫工地BIM VR“三合一”體會(huì)館 ）是集安全教育、質(zhì)量樣板、綠色施工為一體的體會(huì)館。將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，當(dāng)市民們來(lái)訪時(shí)針對(duì)每一個(gè)功能區(qū)域的相關(guān)內(nèi)容，安全體驗(yàn)館，體驗(yàn)館負(fù)責(zé)人都進(jìn)行了詳細(xì)講解，并組織學(xué)生們進(jìn)行了滅火體驗(yàn)、逃生體驗(yàn)、消防安全知識(shí)競(jìng)答體驗(yàn)、消防闖關(guān)游戲體驗(yàn)。

 工人戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個(gè)工程形象逼真地展示在眼前，似乎觸手可及，就能在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)被工地釣機(jī)絆倒、在材料堆里吸煙引發(fā)火災(zāi)、高空作業(yè)不慎掉落等險(xiǎn)情。安全教育體驗(yàn)館內(nèi)，建筑安全體驗(yàn)館，沿著走廊看到滅火器、消防栓等各式各樣的消防裝備，參觀者可認(rèn)識(shí)不同的消防器械應(yīng)該如何使用。有體驗(yàn)者戴上了ＶＲ眼鏡，身臨其境地感受了如何逃生?，F(xiàn)在修建工地傳統(tǒng)安全教育首要體現(xiàn)為“灌注式”“填鴨式”訓(xùn)練，雖然絕大多數(shù)工人可以順暢經(jīng)過(guò)考核上崗，但安全意識(shí)卻一直良莠不齊。

 建筑安全體驗(yàn)館是目前建筑文明工地必備的施工安全體驗(yàn)設(shè)備，尤其是比較大的建筑企業(yè)，企業(yè)安全體驗(yàn)館，一般是標(biāo)配。洞口墜落體驗(yàn)了解洞口或開(kāi)口部的危險(xiǎn)性，施工安全體驗(yàn)館建設(shè)是建立在 VR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上的化安全教育培新模式。建筑工人安全教育方案的設(shè)計(jì)不僅關(guān)系到工人自身的安全，也體現(xiàn)了企業(yè)的學(xué)術(shù)能力，現(xiàn)在修建工地傳統(tǒng)安全教育首要體現(xiàn)為“灌注式”“填鴨式”訓(xùn)練，雖然絕大多數(shù)工人可以順暢經(jīng)過(guò)考核上崗，但安全意識(shí)卻一直良莠不齊。

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