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科技館設(shè)計(jì)要注意安全問題。相當(dāng)密集,人和物的安全性就需要得到重點(diǎn)關(guān)注。場館中的各種展品、機(jī)械、裝備及模型等必要消耗能源的設(shè)備以及其他輔助性設(shè)備都要和展示環(huán)境進(jìn)行一定的隔離,既防止噪聲、有害氣體等的污染,校園科技館設(shè)備,也更大程度保證空間內(nèi)的安全。
空間規(guī)劃是整個(gè)科技館設(shè)計(jì)的精髓。科技館中的人員流動(dòng)性很強(qiáng),所以在空間設(shè)計(jì)上要采用動(dòng)態(tài)的、序列化的、有節(jié)奏的展示形式。考慮到觀眾在展示空間中處于參觀運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),是在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)并取得空間感觸的,因而流線設(shè)置要使觀眾盡量不走或少走重復(fù)的航線,尤其是不在展示的重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)重復(fù)。可以在科技館中引入一條穿越性的景觀通廊“甲板”,參觀者經(jīng)由“甲板”穿越建筑體,感受臨近巨大船帆、進(jìn)入內(nèi)部豐富空間,后到達(dá)景觀與視線的“后園”。同時(shí)引入“夾層交互空間”,打破傳統(tǒng)的展覽空間布局,通過上下貫通式的一條充滿故事性流線的“樓梯”進(jìn)行串連,從而增加參觀體驗(yàn)者互動(dòng)交流的可能性。
空間設(shè)計(jì)中要考慮人的因素,使空間更好地服務(wù)于人,不僅僅給人物質(zhì)上的享受,還能夠滿足人精神上的需求,達(dá)到集舒適和諧的展示環(huán)境、俱全的展示效果、豐滿厚重的展示內(nèi)容、安全便捷的空間規(guī)劃、考慮周全的服務(wù)設(shè)施為一體的科技館設(shè)計(jì),使空間更好地服務(wù)于人。
20世紀(jì)80年代,我國建成開放了以中國科技館為代表的首批科技館,開啟了科技館建設(shè)的先河。2000年12月,中國科協(xié)召開科技館建設(shè)工作會(huì)議,社區(qū)科技館設(shè)備,發(fā)布了科協(xié)系統(tǒng)《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(后上升為),明確了科技館的主要功能是科普展教,科技館從此步入事業(yè)發(fā)展的快車道。截至2011年底,建成的基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館107座(下文的科技館均指基本符合《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的科技館)。
隨著科技館事業(yè)的蓬勃發(fā)展,整體的良好發(fā)展態(tài)勢和科普公共服務(wù)不平衡不充分之間的矛盾日益顯現(xiàn)。為踐行的十八大提出的“促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”等新要求,2012年底,中國科協(xié)提出建設(shè)中國特色現(xiàn)代科技館體系。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個(gè)學(xué)科,四川科技館設(shè)備,種類達(dá)到了1000種以上。支持個(gè)性化定制,為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺(tái)。工廠設(shè)立在湖北省孝感市,廠房面積達(dá)到2400平方米。擁有的制造設(shè)備,技術(shù)工人以及設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)等。
校園科技館近年來成為各大中小學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,為在校學(xué)生提供直接學(xué)習(xí)科普知識的場所,同時(shí)也為學(xué)校注入新的活力。那么校園校園科技館教育活動(dòng)有哪些意義呢?
科技館設(shè)計(jì) 吸引游客 增加人氣
當(dāng)校園科技館面臨著重重挑戰(zhàn),如何吸引受眾、提高校園科技館人氣是必須解決的問題。時(shí)刻關(guān)注社會(huì)大眾的知識需求,兒童科技館設(shè)備,提煉新穎的科技咨詢、開展主題新穎、內(nèi)容豐富、符合大眾需求的科普活動(dòng),并通過多渠道的宣傳推廣,必然激起廣大市民的興趣,吸引他們到校園科技館參與活動(dòng),接受科普知識的傳播,這種方式是增加校園科技館人氣,提高社會(huì)度的有效方式。
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