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音妙藝術文化培訓中心座落在南寧北湖南路,這里開設藝術文化多個綜合素質的培訓課程。擁有一支水平,從教經驗豐富的師資團隊而深受廣大學員家長認可,并形成教學特色和品牌。這里擁有設施齊全,功能完善的教室,對面是南師附小,配有電梯,環(huán)境優(yōu)雅舒適,交通方便,鋼琴班,是一個您理想的學習場所。
地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
1.開設的藝術課程:鋼琴 古琴 古箏 小提琴 吉它 等樂器課程
2.招生對象:四歲以上兒童,青少年 成人 老人
3.南寧市音妙藝術傳播中心的優(yōu)惠活動:可免費獲得上體驗課的機會,可免費參加在本分部舉辦的各種音樂交流晚會。
音妙經常邀請國際性名人名家親臨音妙開展音樂交流會、讓家長與學生一起感受藝術文化的魅力。
彈鋼琴屬于“慢工出細活兒”,需要孩子的悟性,也需要大量地、不懈地練習,是一件比較辛苦的事情。有時克服了一個缺點,又冒出另一個缺點;新的缺點克服了,舊的缺點又犯了。為了一個音、一個指法,要反復練習多次,初學的孩子既難適應又覺得枯燥,出現情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現象都是正常的,這時候爸爸媽媽要有能力說服自己、耐心營造和睦的家庭氛圍,開導、引導孩子,比如以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。
親子同學寶寶年齡小,對老師的話領悟不到位,由爸爸或媽媽為主帶孩子學琴,并和孩子“同學”記下每一個要點,幫孩子理解、掌握老師的授課內容;回家后扮演老師的“助教”,每天做“陪練”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均勻……這都需要搭進不少時間和精力,父母要事先想到。在此過程中,還應引導孩子總結自己的練習情況,養(yǎng)成良好的學習習慣和品質。
聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
現在趕緊預約試課吧!
公車路線:6路,鋼琴班多少錢,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
“小奏鳴曲”和“奏鳴曲”都是什么意思?
先說“奏鳴曲”這個詞匯,原本為意大利文Sonata,中文是從日文轉用過來的。
什么是奏鳴曲?
奏鳴曲的涵義,在西方音樂史中曾有一個長期的演變過程。到了維也納古典樂派的者海頓,為奏鳴曲確立了以下原則:
(1)奏鳴曲為一種多樂章(少則兩個,多則三、四個樂章)的套曲,所以又稱奏鳴套曲。每個樂章之間既有內在聯系,又有相對的獨立性,甚至可以單獨演奏。
(2)其中必有一個樂章(通常是一樂章)為奏鳴曲式。
什么是奏鳴曲式?
奏鳴曲式是一種曲式的形式,它的基本結構是由三個主要部分組成的,分別為:①呈示部,由兩個有對比的不同調性的主題組成,分別稱為主部、副部或一、第二 主題。②發(fā)展部,又稱展開部,是呈示部音樂材料的引伸、變化。③再現部,即呈示部的重新出現。但與當初不同的,成人鋼琴班,是主、副部不再有調性的對比,而是統(tǒng)一在主部的調性之中。
呈示、發(fā)展、再現是奏鳴曲式三個主要部分。在實際應用當中,有時還有引子、各部間的過渡、結尾段等部分。
奏鳴曲式這種結構在表現音樂內容上的意義在于,它體現了矛盾(呈示部中主副部的對比)——矛盾引起的運動(發(fā)展部)——矛盾在一定意義上的解決(再現部中 調性的統(tǒng)一)這一事物發(fā)展的邏輯過程,因此具有巨大的表現潛力。貝多芬是一位充分發(fā)揮這一潛力,創(chuàng)作了一系列具有驚心動魄的戲劇性力量的偉大鋼琴奏鳴曲 的作曲家。
回過頭來說,其中有一個樂章是用奏鳴曲式寫成的多樂章套曲,稱為奏鳴曲。
小型奏鳴曲就是小奏鳴曲。
鋼琴學生學到了小奏鳴曲時,不妨分析一下所彈的樂曲,哪里是主部、副部?怎么展開?怎么再現?經過分析后回頭再彈,就會對整首樂曲結構有更清晰的認識。
聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
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公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
企業(yè): 廣西音妙文化發(fā)展有限公司
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地址: 南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心6樓