五線譜電教板的優(yōu)勢

五線譜電教板在使用方面不僅僅突破了傳統(tǒng)音樂，在教學時間以及空間上的限制，而且非常有利于審美的意境的，比如說今天所學的是比較優(yōu)美的音樂，五線譜黑板，那么就可以通過它讓孩子感受到更加美妙的音樂，學生五線譜黑板，比如說今天演奏的鋼琴曲是比較悲愴的也能拖出相關的氣氛，讓孩子感受到音樂帶給我們的喜怒哀樂。

五線譜電教板還有一個優(yōu)勢就是為學生的學習目標提供了更加便利的工具，不僅僅可以讓學生了解豐富多彩的音樂世界，而且可以幫助學生組織構(gòu)建更加的音樂項目。所以大家在選擇的時候也要了解自己挑選的是怎么樣的五線譜電教板，幼兒五線譜黑板，如果是質(zhì)量較差的話，我們在使用的過程中也無法去享受到它的一些優(yōu)勢。

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五線譜電教板連譜號

包括起線（連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線）和括線（連結(jié)數(shù)行五線譜的括弧）兩個組成部分。括線分花的和直的兩種?；ɡň€為鋼琴、風琴、手風琴、豎琴、揚琴、琵琶等樂器記譜使用。直括線為合奏、合唱、樂隊記譜用。在總譜中用直括線來連接同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組。有時在直括線之外還加上輔助　括線（花的或直的）來連接同種樂器。

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五線譜電教板

在民間音樂的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的記號一般用曲線或箭頭來標明。曲線或箭頭向右上斜表示向上滑，曲線或箭頭向右下斜表示向下滑。琶音奏法將和弦中各音由下而上很快地分奏叫做琶音奏法，用垂直的曲線放在和弦之前來標記，有時也用小音符來標記。

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