2.5 0.5的模式：

在蘇大附中就讀2.5年：高一全年，高二上學(xué)期、高三全年

赴加拿大修學(xué)0.5年：高二下學(xué)期

所有學(xué)生高二第二學(xué)期赴加拿大修學(xué)，由加拿大新省教育處直接管理，。學(xué)生被安排到當(dāng)?shù)毓⒏咧?，一所高?至2名學(xué)生，一戶友好家庭接待1名學(xué)生，中加班面試，真正做到將學(xué)生分散后100%融入加拿大的學(xué)校、生活和文化中，避免學(xué)生扎堆說(shuō)中文。在學(xué)校、社區(qū)和友好家庭，學(xué)生將參與所有相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)中對(duì)自己未來(lái)想要走的路認(rèn)真思考，為高三畢業(yè)后的獨(dú)立留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。修學(xué)結(jié)束后，中加班課程，學(xué)生回到蘇大附中繼續(xù)高三的學(xué)習(xí)，同時(shí)在學(xué)校的留學(xué)中心指導(dǎo)下申請(qǐng)海外優(yōu)異大學(xué)。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四高中。

對(duì)大多數(shù)高i考i考生來(lái)說(shuō)，近年來(lái)，中加班，不僅進(jìn)入高等院校的機(jī)會(huì)不斷增加，而且入學(xué)的選擇也變得更加多樣化。除了各種公立和私立大學(xué)，還有許多中外分段培養(yǎng)留學(xué)項(xiàng)目及學(xué)?？晒┻x擇，國(guó)際中加班，這很好地滿足了一些學(xué)生“國(guó)內(nèi)留學(xué)，平穩(wěn)過(guò)渡”的想法。例如蘇州大學(xué)國(guó)際本科，就是為國(guó)內(nèi)高三學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供的一條捷徑。接下來(lái)，讓我們來(lái)討論一下蘇大國(guó)際本科留學(xué)英美澳加的優(yōu)勢(shì)，大家也可以說(shuō)說(shuō)自己的想法。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué)，2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四高中。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)三年中加聯(lián)合辦學(xué)的教育教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和良好英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)具備良好的心理素養(yǎng)和較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)性。以“為培養(yǎng)高素質(zhì)具有外語(yǔ)專長(zhǎng)、國(guó)際性、復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo)，率i先走上國(guó)際化名校的平臺(tái)，達(dá)到自然無(wú)縫的和海外大學(xué)接軌，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

中加班課程-中加班-中加海外教育學(xué)校1(查看)由蘇州工業(yè)園區(qū)中加海外教育學(xué)校提供。蘇州工業(yè)園區(qū)中加海外教育學(xué)校是江蘇 蘇州 ,教育、培訓(xùn)的見(jiàn)證者，多年來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，滿足客戶需求。在中加海外教育領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)中加海外教育更加美好的未來(lái)。