蘇州大學附屬中學（簡稱蘇大附中）是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會與蘇州大學合作舉辦的現(xiàn)代化高i級中學，2005年7月被批準成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四高中。

中加班是“中加雙語雙文i憑高中班”的簡稱，是中國的中學與加拿大省教育i部合作，在中國設立的海外學校。中加雙方教育主管部門本著整合教育資源，引進西方教育體系，為中國學生搭建直升世界一i流名校教育平臺的治學理念，構建了融中西教育精華為一體的中、加高中課程體系

截至2010年底，中國以留學身份出國，在外的留學人員有127.32萬人，其中94.64萬人正在國外進行?？?、本科、碩士、博士等階段的學習以及從事博士后研究或學術訪問等。隨著中國經(jīng)濟實力的提升及國家開放程度的提高，出國留學已由i初單純的國家公派，發(fā)展成為以自費出國國際青少年教育(2張) 留學為主，各類單位公派為輔的留學形式。與自費出國留學同時誕生的還有一類組織——留學中介。伴隨著中國學生和家長對留學從陌生到狂熱到理性，留學中介也由合作院校到科學規(guī)劃。無論是公費還是自費，的政策是“支持留學，鼓勵回國，來去自由”。這種開放政策會召喚更多的留學人員回國或以不同方式為中國服務。中國對留學生的這一政策也是大量留學生回國發(fā)展的重要原因之一

個人認為，國際化的教育并非單純地懂外語或出國留學，中加高中教育，而是讓孩子學習并理解本國歷史和傳統(tǒng)文化，中加高中，并且能夠走出本國文化，中加高中課程，學習各國值得借鑒的文化智慧，更好地了解世界，同時用國際化的語言和方式做出表達，讓世界認識中國。

了解中國的歷史和文化傳統(tǒng)是幫助孩子樹立文化自信的基礎。

而西方的教育培養(yǎng)孩子自信快樂，有藝術美感，有批判性思維，積極解決問題，富于想象和創(chuàng)造。這些對于我們目前的教育來說是比較缺失的，也是非常值得我們學習的。

國際i教育的應該是培養(yǎng)孩子獨立自信，立足本土，有國際視野，富有想象力和創(chuàng)造力，積極解決問題。

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