科技館建設(shè)應(yīng)該引進(jìn)新的理念，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論研究工作，建立并完善符合時(shí)代潮流，同時(shí)具有中國(guó)特色的科技館建設(shè)理論體系。同時(shí)也應(yīng)該借鑒其他學(xué)科的理念，從受眾定位、主題確定、內(nèi)容選擇、風(fēng)格設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)意、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)推廣等環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)化管理，以此來(lái)提升展覽教育工作開(kāi)展的效果?？萍拣^建設(shè)應(yīng)該有正確的定位，激發(fā)人們的好奇心，鼓勵(lì)人們就未知進(jìn)行探索，形成科學(xué)的人文價(jià)值觀世界觀，也只有對(duì)科技館正確定位認(rèn)識(shí)，才能充分發(fā)揮其作用。

游樂(lè)設(shè)備：針對(duì)少年兒童淘氣的特點(diǎn)，社區(qū)科普館展館設(shè)計(jì)，而精心設(shè)計(jì)的新項(xiàng)目。它那新穎的構(gòu)思、別致的整體造型和科學(xué)技術(shù)含量集跳，爬，青少年活動(dòng)中心科技館設(shè)備，鉆，滑，社區(qū)科普館，蕩，滾，搖等多功能為一體的綜合性游樂(lè)設(shè)施。

該項(xiàng)目采用大型彩色工程塑料管道，社區(qū)科普館展品銷(xiāo)售，軟體積木，滑車(chē)，獨(dú)木橋，海洋球，拳擊袋，蹦床等運(yùn)動(dòng)器材，既安全又刺激和趣味性，它能充分發(fā)揮和培養(yǎng)少年兒童的思維能力和克服困難積極進(jìn)取的精神，能起到鍛煉身體的作用，是少年兒童百玩不厭，十分喜歡的游樂(lè)設(shè)施。

體現(xiàn)年齡的針對(duì)性

不同年齡階段的青少年具有不同的知識(shí)背景，在思維方面也各具特點(diǎn)，中型科技館設(shè)備，因此，科技館教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)其思維發(fā)展的不同階段將青少年分為兒童(2-7歲)、少年(7-11歲)和青年(這里的青年主要指初中階段一般為11-15歲)三個(gè)階段，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，少年宮科技館設(shè)備，突出互動(dòng)性和趣味性，體現(xiàn)活動(dòng)的教育價(jià)值

結(jié)合中小學(xué)的科學(xué)課程，開(kāi)發(fā)一系列不同的互動(dòng)性和趣味性強(qiáng)的科學(xué)活動(dòng)，是科技館科普活動(dòng)與中小學(xué)?？茖W(xué)課程相結(jié)合發(fā)揮其教育價(jià)值的重要途徑，甘肅科技館設(shè)備，這樣，青少年在參與每個(gè)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)切身體會(huì)都能夠體驗(yàn)到與其課程相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容以及它們的具體應(yīng)用。

體現(xiàn)與青少年生活的密切關(guān)聯(lián)性

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，改變著人類的生活，科學(xué)原理體現(xiàn)在生活的每一處。科技館的教育活動(dòng)可以從日常生活出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的思考。比如，從學(xué)校教育中對(duì)自然環(huán)境中水資源的分布，可引申出節(jié)約水資源的重要性、方法及意義;自然災(zāi)害中的洪水、泥石流等災(zāi)害的危害及如何逃生自救等，進(jìn)行發(fā)散性的科普知識(shí)宣傳教育。

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