MIDI教室——MIDI介紹

MIDI系統(tǒng)實(shí)際就是一個(gè)作曲、配器、電子模擬的演奏系統(tǒng)。從一個(gè)MIDI設(shè)備轉(zhuǎn)送到另一個(gè)MIDI設(shè)備上去的數(shù)據(jù)就是MIDI信息。MIDI數(shù)據(jù)不是數(shù)字的音頻波形，而是音樂代碼或稱電子樂譜。

MIDI是一種電子樂器之間以及電子樂器與電腦之間的統(tǒng)一交流協(xié)議。很多流行的游戲、娛樂軟件中都有不少以MID、RMI為擴(kuò)展名的MIDI格式音樂文件。

MIDI文件是一種描述性的“音樂語(yǔ)言”，中學(xué)制作midi音樂需要的設(shè)備女，它將所要演奏的樂曲信息用字節(jié)進(jìn)行描述。譬如在某一時(shí)刻，使用什么樂器，以什么音符開始，以什么音調(diào)結(jié)束，制作midi音樂需要的設(shè)備女，加以什么伴奏等等，MIDI文件本身并不包含波形數(shù)據(jù)，所以MIDI文件非常小巧。

MIDI教室的教學(xué)形式與方法

1、課程時(shí)是在特定的電腦音樂教室進(jìn)行.教室分為學(xué)生用機(jī)和教師用機(jī)兩部分.學(xué)生通過電腦操控軟件，教師端制作midi音樂需要的設(shè)備女，輔助以音源和鍵盤來制作音樂.教師通過理念講述后，使用設(shè)備為學(xué)生做范例，學(xué)生實(shí)際操作的一個(gè)過程.多達(dá)一對(duì)四，每課為50分鐘，使學(xué)生達(dá)到一個(gè)看，小學(xué)制作midi音樂需要的設(shè)備女，聽，想，做的綜合過程.

2、在教師演示過程中理念部分都有課伴，通過投影設(shè)備講授給四名學(xué)生.然后，通過實(shí)際演示展現(xiàn)給學(xué)生.接下來請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手，當(dāng)其不能獨(dú)立完成時(shí)，教師可再做范例并講解，達(dá)到其自己動(dòng)手的能力.

MIDI教室的產(chǎn)生背景

MIDI創(chuàng)始人是美國(guó)的加州音樂人，Dave Smith。四十年前，音樂人沒法同時(shí)操縱多個(gè)樂器，因?yàn)楫?dāng)時(shí)各種樂器是不可連接的。需要左右手同時(shí)彈奏兩個(gè)鍵盤。此后，合成器制造商Dave Smith，說服了唱片商采用了一種叫做“樂器數(shù)字接口”的通用格式，這種格式能夠讓合成器受到外部鍵盤信號(hào)控制，可以由唱片商的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手制作，甚至直接從電腦輸出。使運(yùn)算速度足夠快的電腦處理音符采樣，并能同時(shí)控制多個(gè)鍵盤和鼓機(jī)。

隨著這種全新定義的制作方式，舞曲這種新的音樂類型誕生了。

臺(tái)能夠兼容MIDI格式的是一個(gè)由Dave Smith制作、叫做Prophet-900的合成器。它在1982年12月退出市場(chǎng)。 在當(dāng)時(shí)的青少年玩家中流行的Atari以及Commodore64型計(jì)算機(jī)也能通過一個(gè)5針的線纜控制另一端的MIDI樂器。

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