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正確讀譜是保證練琴質(zhì)量的基礎(chǔ)。作曲家把音樂記在譜子上,我們通過語子把音樂在鋼琴上表現(xiàn)出來。要想把作曲家構(gòu)意圖,完整的構(gòu)思正確她顯現(xiàn),首先必須認(rèn)真閱讀譜子,包括速度標(biāo)記、音樂術(shù)語、譜表、節(jié)拍、調(diào)號(hào)、連線句法、臨時(shí)引降號(hào)等等。試想一個(gè)學(xué)生如果連譜子都讀不對(duì),怎么談得上正確表現(xiàn)作曲家的音樂。馬虎是不可以原諒的。因此,在一開始就應(yīng)重視對(duì)學(xué)生讀譜能力的培養(yǎng)。要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣和一絲不茍的精神。只要重視,這種能力是可以培養(yǎng)起來的。
敏銳的聽覺是保證練琴質(zhì)量的關(guān)鍵。鋼琴演奏是通過聽覺來檢驗(yàn)和調(diào)整的,音樂是聽覺藝術(shù),沒有聽覺,就不能欣賞音樂。如是說來,練琴時(shí)如果不用耳朵聽,就等于瞎練琴。耳朵是自己的老師,它會(huì)檢驗(yàn)?zāi)銖棾龅囊舴欠裾_,踏板、拍于、強(qiáng)弱變化、音色等是否恰當(dāng):因此,練琴時(shí)一定要按照樂譜上的要求認(rèn)真地聽,隨時(shí)糾正。久而久之,敏銳的聽覺能力一定能培養(yǎng)出來。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對(duì)面)。
南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對(duì)一上課,電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。
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公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
家長在決定怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)琴時(shí),常會(huì)擔(dān)心自己不懂音樂,不懂這門樂器怎么辦,甚至?xí)柪蠋煟何疫B識(shí)譜都不會(huì),能輔導(dǎo)好孩子學(xué)琴嗎?這一點(diǎn)您完全不必?fù)?dān)心。
應(yīng)該承認(rèn),家長懂音樂,熱愛音樂,并粗通孩子所學(xué)樂器,會(huì)為孩子學(xué)琴創(chuàng)造一個(gè)好的外界環(huán)境,有利于孩子少走彎路,增加興趣,但這不是必要條件。家長的領(lǐng)悟力通常比初學(xué)的孩子要高得多,完全可以在陪伴孩子學(xué)琴的同時(shí),培養(yǎng)和孩子之間的親子感情以及自己對(duì)音樂的興趣,提高自己的音樂知識(shí),以各種可能的方式與孩子交流,與老師溝通。
當(dāng)然,家長的學(xué)習(xí)和孩子的學(xué)習(xí)目的不同,要求不同,方法也不同。家長的學(xué)習(xí)首先是為了和孩子之間建立共同語言,便于和孩子相互間的溝通和理解,其次是為了更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)琴,幫助孩子領(lǐng)會(huì)老師課堂上講解的內(nèi)容,找出老師布置的作業(yè)中新的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn),督促和監(jiān)督孩子按照正確的方法練琴,對(duì)孩子練琴過程中遇到的問題給出初步的意見。
有些自認(rèn)為很負(fù)責(zé)的家長堅(jiān)持要與孩子同步練琴,這沒有必要。家長不等同于老師,在孩子的學(xué)琴之路上更像老師的助手,協(xié)助輔導(dǎo)沒有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的孩子,而新的知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)則應(yīng)該由老師在課堂上系統(tǒng)傳授。您只要能夠幫助孩子賬務(wù)正確的練琴方法,就做好了一個(gè)成功的琴童家長該做的事情。
那么對(duì)于一些有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,家長則應(yīng)該放手讓孩子自己學(xué)習(xí),自己領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的要點(diǎn)。記住,獨(dú)立走路的孩子會(huì)走的更穩(wěn),更遠(yuǎn)。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對(duì)面)。
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家長要重視孩子的練琴方法有些小朋友,外教一對(duì)一培訓(xùn),剛剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候還挺感興趣,后來慢慢的彈一些小練習(xí)曲的時(shí)候,就開始出現(xiàn)厭惡心理,覺得太難學(xué)不下去了,藝考培訓(xùn)一對(duì)一,其實(shí)這是孩子的鋼琴基本功打得不扎實(shí)的問題。正確的彈奏方式應(yīng)該是:
首先,人要挺起胸脯,屁股坐在琴凳的三分之一處,雙腿要放松,一對(duì)一培訓(xùn),兩腳微微分開,琴凳的高度能使小臂和鍵盤齊平,雙手像握住一個(gè)球形的姿勢,掌關(guān)節(jié)處微微隆起,指尖觸鍵,胳膊要放松,不要緊張,彈奏時(shí),手指要抬起落下有力度。有的孩子在啟蒙階段沒有打牢基本功,手型很散漫,整個(gè)手趴在琴鍵上,或者手指在琴鍵上翹的老高老高的,這樣的孩子都是沒有辦法正常的進(jìn)行到后面的練習(xí)的,所以家長一定要重視孩子在開始啟蒙的時(shí)候,老師對(duì)基本功的要求,嚴(yán)格要求孩子一定要按要求練習(xí)。
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