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學校文化墻制作的是在校師生的總體價值觀。
校園文化墻是一個學校額靈i魂,也是和別的學校的區(qū)別和特色。校園里也可以標注一些名人名傳的故事,同而提升學子的素質與教養(yǎng),更是學校不可多得的傳承方式,這就是校園文化建設所帶來的知識傳承,就不讓學子在學習的過程中,還能名人的自傳,提升學習的興趣與愛好。學校文化墻制作的內容包含了:學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。
學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,
更應充分發(fā)揮德育工作的育人內涵,努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。學校的校園文化建設,不僅僅局限于綠化、美化校園,應有重點地搞好校園主要景點的建設,辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。在校園文化的作用下,學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
校園文化為學生追求個性的發(fā)展,
追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。學校的校園文化建設,不僅僅局限于綠化、美化校園,小學校園文化設計,應有重點地搞好校園主要景點的建設,辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。校園文化的非常大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人,人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。
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