學(xué)生幼兒園課桌椅的三大種類？你有沒有了解過這些？下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

課桌椅是學(xué)生上課用的桌椅，通常也叫做學(xué)生課桌椅，學(xué)校課桌椅。課桌椅可以按照年齡、材料、功能來劃分。今天我們主要從功能區(qū)分來講一講。

從功能上區(qū)分：學(xué)生課桌椅分為固定式課桌椅、可升降課桌椅和互動(dòng)式課桌椅這三大類。

1.固定式課桌椅在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上相對簡單，擺放較牢固穩(wěn)當(dāng)，坐姿姿勢不容易保持，占用教室面積少，傳統(tǒng)的教學(xué)較多選用固定式課桌椅。

2.可升降課桌椅顧名思義就是可以調(diào)節(jié)學(xué)生課桌椅的高度，可升降課桌椅是通過桌腳的相關(guān)固件設(shè)計(jì)在滑軸上可以上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，從而來達(dá)到調(diào)節(jié)學(xué)生課桌椅高度的作用，來滿足不同身高的學(xué)生需求。

3.互動(dòng)式課桌椅是目前新型的教學(xué)學(xué)生課桌椅，可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行教學(xué)場景的組合，具有靈活性高，互動(dòng)性強(qiáng)。讓學(xué)生更好的融入到教學(xué)場景中，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。

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課桌椅的高度和學(xué)生的身高是比例增長的，幼兒園課桌椅不能總是一個(gè)高度,下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

學(xué)生們在校的大部分時(shí)間，都與課桌椅相伴，但不適宜的課桌椅高度容易導(dǎo)致不良坐姿和讀寫習(xí)慣，造成視力不良，脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問題。

按照《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》規(guī)定，普通教室應(yīng)符合《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5099）的要求：

1、中小學(xué)校普通教室課桌椅的排距不宜小于0.9m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.85m。

2、前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.2m；前排邊座座椅與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于30°

3、后排課桌的后沿與前方黑板的水平距離應(yīng)符合下列規(guī)定：小學(xué)不宜大于8.0m；中學(xué)不宜大于9.0m。

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不適宜的幼兒園課桌椅高度容易導(dǎo)致不良坐姿和讀寫習(xí)慣，造成視力不良，脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問題。那么老師和學(xué)校應(yīng)該怎么做？具體有哪些表現(xiàn)形式？小編為大家一一道來：

1、聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿：老師和家長應(yīng)注意對學(xué)生不良坐姿習(xí)慣的及時(shí)糾正，學(xué)校應(yīng)增設(shè)書包架或置物柜，使課椅擺脫書包架的功能回歸本真。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高的增長及時(shí)對課桌椅高度進(jìn)行“升級”。

2、加強(qiáng)對幼兒園課桌椅生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管，增加對學(xué)校課桌椅的抽檢頻次，防止不符合的課桌椅進(jìn)入市場的可能。

應(yīng)根據(jù)學(xué)校類型采購不同高度范圍的課桌椅并加以分配，禁止不符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅流入校園，避免出現(xiàn)小學(xué)使用與高中學(xué)生身高相匹配課桌椅的情況。

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