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音樂教學互動平臺
調式、音程尺與和弦尺
支持15種調式講解,14組音程尺,32組和弦尺同時對照講解。
基礎樂理知識
支持樂理知識課件講解,包括:識譜、記譜法、音、音律、樂音體系等。
等音講解工具
虛擬鋼琴鍵盤上的等音,可以根據(jù)鍵盤觸摸區(qū)域直接輸入,并在五線譜表上顯示有升音符和降音符的變音音符。
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小學音樂課堂的審美教育構建
在教學過程當中,音樂教學互動平臺公司,教師應注重對學生進行音樂知識的傳授與培養(yǎng),將聽、唱、練、創(chuàng)有機融合,幼兒園音樂教學互動平臺公司,鼓勵學生運用所學知識進行自我創(chuàng)作(鑫三芙數(shù)字音樂教學軟件具備創(chuàng)作功能,可進行譜曲編寫,小學音樂教學互動平臺公司,并有128種樂器音色可選擇演奏,播放速度可調,調式可調),用音樂來歌頌學生日常學習生活中的真、善、美。
此外,教師可以組織學生參加校內(nèi)的表演比賽,正確的引導學生去開展二次創(chuàng)作,為學生提供更多的機會去展現(xiàn)自我,去體驗音樂的魅力,讓學生切實體會音樂的創(chuàng)造之美。總之,審美教育是小學音樂教學的重要內(nèi)容。在日常教學時,教師要充分意識到音樂教學對小學生健康成長的特有功用,通過情感的培育和審美觀的確立,始終關注著音樂給學生帶來的感受,使學生在音樂學習中享受快樂,在音樂中陶冶情操。因此,在小學音樂課堂的教學中,教師不僅是音樂知識的傳授者,更是引導者,要加強對小學生進行音樂知識、審美教育并重,幼兒音樂教學互動平臺公司,從而達到音樂素質教育的終目標。想要了解更多,請撥打圖中電話與我們聯(lián)系吧??!
數(shù)字音樂教學系統(tǒng)
錄制方式
窗口錄制、全屏錄制兩種錄制方式,實時將教學內(nèi)容錄制成FLV、MP4、SWF、AVI等格式的視頻文件,可制作微課課件。
貫穿式白板講解白板工具可引入到歌唱教學、樂理教學、線譜與簡譜對比教學、演奏教學、多媒體與MS-Office音樂課件播放集成教學、視頻展臺教學與實踐活動教學中。
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企業(yè): 北京鑫三芙教學設備制造有限公司
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