科普世界神奇無(wú)比，它像一個(gè)萬(wàn)花筒，吸引著居民們的眼球。崇尚科學(xué)、告別陋習(xí)，自覺(jué)接受現(xiàn)代文明的影響，大型科普儀器，社區(qū)科普體驗(yàn)館將成為社區(qū)居民自我教育的一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂。社區(qū)將學(xué)科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)滲透到各種社會(huì)活動(dòng)中，不斷整合轄區(qū)各類(lèi)資源，形成了富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普宣傳體系，凝聚了共建和融社區(qū)的強(qiáng)大合力?？破阵w驗(yàn)館開(kāi)放使用后，將成為社區(qū)公眾科普教育中心、資源共享的中小學(xué)教育的第二課堂，在“提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)新型東上虞”中發(fā)揮重要作用。

世界上座現(xiàn)代科學(xué)中心是1937年的法國(guó)“發(fā)現(xiàn)宮”，它完全以科學(xué)教育為目的，青少年活動(dòng)中心科普儀器，幾乎沒(méi)有歷史收藏，云南科普儀器，所有展品都是為演示科學(xué)原理或現(xiàn)象而專(zhuān)門(mén)研制的，其教育理念更加強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)過(guò)程的教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)興趣的激發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)方法和科學(xué)精神的培養(yǎng)。正因?yàn)樵诳茖W(xué)教育上的作用，使其受到了各國(guó)的普遍關(guān)注。

科學(xué)中心的發(fā)展，1969年是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。這一年的9月，舊金山探索館和加拿大安大略科學(xué)中心建成開(kāi)放，使科學(xué)中心受到普遍關(guān)注并在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全世界已有科學(xué)中心超過(guò)2000座。

發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的重視程度

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，小學(xué)科普儀器，加劇了國(guó)際間以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力、教育發(fā)展水平為主要支柱的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)更深層次的是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，各國(guó)紛紛把目光聚焦到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和國(guó)民素質(zhì)的提高上。

　　日本既缺乏資源，又缺少能源，卻能牢牢抓住自己資源——智力資源，一天也沒(méi)有放松過(guò)普及科學(xué)知識(shí)。上世紀(jì)60年代就提出“讓每一個(gè)人的口袋里都有一本科學(xué)書(shū)籍”的口號(hào)，出版的科普讀物“藍(lán)背書(shū)”將科學(xué)與日本的每一個(gè)國(guó)民緊緊聯(lián)系在一起。

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