慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術(shù)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學(xué)相結(jié)合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

演奏樂器甚至?xí)勾竽X成長。在分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，專業(yè)音樂家群體與非音樂職業(yè)群體相比，專業(yè)音樂家的大腦體積更大。施勞格和同事在另一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，在兒童時(shí)期接受15個(gè)月的音樂訓(xùn)練后，大腦中的運(yùn)動(dòng)和聽覺功能會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)性的改善。

樂器演奏，創(chuàng)作歌曲其實(shí)就是表達(dá)藝術(shù)，學(xué)習(xí)樂器，學(xué)習(xí)寫歌不只是技術(shù)上的訓(xùn)練，許多音樂的背景都與歷史及藝術(shù)脫離不了關(guān)系，藝術(shù)的世界有許多語言是共通的，學(xué)習(xí)音樂的過程當(dāng)中也會(huì)很自然的接觸到多方面的藝術(shù)信息，在人文素養(yǎng)上的提升上有一定的幫助。你沒發(fā)現(xiàn)學(xué)音樂的人都有一股文藝氣質(zhì)嗎?

音樂與其他藝術(shù)上都需要極大的想象力，除了表達(dá)音樂家所想表達(dá)的，放入自己的詮釋也是相當(dāng)重要，這部份需要有一定的想象力，學(xué)樂器和編曲的孩紙感同身受吧，你需要即興一段樂曲，需要去創(chuàng)作一段音樂，沒有想象力怎么行呢，那想象力來自哪里呢?來自你學(xué)習(xí)音樂過程中的自然激發(fā)。

為孩子創(chuàng)造音樂的氛圍父母可以根據(jù)孩子的不同年齡階段，有選擇性的為孩子提供一些音樂，為孩子創(chuàng)造聽音樂的氛圍和條件。孩子牙牙學(xué)語的時(shí)候，一些朗朗上口的兒歌可以幫助孩子熟悉音樂練習(xí)說話；當(dāng)孩子活蹦亂跳的時(shí)候，父母可以常常為孩子唱一些耳熟能詳?shù)母枨?，帶孩子聽音樂?huì)，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀看音樂類節(jié)目，從而豐富孩子的音樂能力。

音樂可以讓孩子更容易交到朋友，融入集體如果一群互相不認(rèn)識(shí)的孩子走到一起，那么和大家一起唱歌會(huì)是非常好的“見面禮”。唱歌能讓新團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都更加舒服。你可以想象一下，如果要聊天，一對(duì)一互動(dòng)效果更好，四個(gè)人同時(shí)參與就是上限了，這時(shí)很有可能有人插不上嘴。但是唱歌跳舞就可以讓更大的集體聯(lián)合起來。