團(tuán)建游戲【十三】

項(xiàng)目13：跨越網(wǎng)格的網(wǎng)格是外展培訓(xùn)中的經(jīng)典團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。用繩子將網(wǎng)扎在兩根寬度為3米或以上的固定桿或樹(shù)干上。網(wǎng)格尺寸足以鉆一個(gè)人，要求團(tuán)隊(duì)成員從一側(cè)過(guò)渡到另一側(cè)而根本無(wú)法觸及網(wǎng)絡(luò)。目標(biāo)描述這30張牌代表1至30號(hào)牌，每隊(duì)將在1至30或30至30秒的順序中安排30張牌，交給訓(xùn)練師。一方面，如果你觸摸網(wǎng)（即使它被頭發(fā)或衣服接觸），它都會(huì)回來(lái)。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間：10分鐘，45分鐘，30-45分鐘。場(chǎng)地要求：更多的開(kāi)放空間（室內(nèi)/室外）。需要道具：網(wǎng)格（可以連接到網(wǎng)格的列）等，我們將體驗(yàn)該項(xiàng)目是網(wǎng)格。電網(wǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。我們是一支戶外探險(xiǎn)隊(duì)。一氣呵成，我們團(tuán)隊(duì)面前有一個(gè)電網(wǎng)。這是每個(gè)人都在我們面前看到的網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是通電的，它是上下的。無(wú)限延伸，我們無(wú)法繞過(guò)，我們必須通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)。目標(biāo)描述在的40分鐘內(nèi)，所有團(tuán)隊(duì)成員從網(wǎng)格的一側(cè)穿過(guò)有效網(wǎng)孔并在任務(wù)完成時(shí)安全地到達(dá)網(wǎng)格的另一側(cè)。任何未安全通過(guò)的球員都被視為任務(wù)失敗。

自1995年引入中國(guó)大陸以來(lái)，戶外開(kāi)發(fā)培訓(xùn)已經(jīng)發(fā)展了十多年，并逐漸受到各大公司的青睞。許多公司都試圖通過(guò)培訓(xùn)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，溝通技巧和效率。通常，許多團(tuán)隊(duì)在一個(gè)月后參加擴(kuò)展培訓(xùn)，反映培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)之前回到了狀態(tài)，我覺(jué)得擴(kuò)展培訓(xùn)沒(méi)有效果。項(xiàng)目4：橋梁建設(shè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，將在指丶定時(shí)間內(nèi)完成橋梁的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，而無(wú)需充分溝通。 “十年的樹(shù)木，一百年的樹(shù)木人”，需要一個(gè)過(guò)程來(lái)尋找和解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。通過(guò)幾次擴(kuò)展訓(xùn)練解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的。外展培訓(xùn)可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)揭露每個(gè)人在工作中遇到的問(wèn)題，并在培訓(xùn)活動(dòng)中提供解決方案建議。培訓(xùn)的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與每個(gè)人產(chǎn)生共鳴，并擴(kuò)大培訓(xùn)和培訓(xùn)以取得成果，這需要公司以后進(jìn)行合作。的。軍事發(fā)展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)深入的專業(yè)培訓(xùn)師，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)他們找到問(wèn)題的解決方案。回國(guó)后，公司應(yīng)制定相應(yīng)的對(duì)策，并調(diào)整問(wèn)題。工作計(jì)劃允許團(tuán)隊(duì)在佳條件下響應(yīng)工作，以大限度地提高培訓(xùn)效果。

戶外開(kāi)發(fā)不同于一般團(tuán)隊(duì)建設(shè)。其主要作用是調(diào)動(dòng)員工的積極性。它通常適合在短暫的假期后組織，并盡可能使用工作日去戶外。這會(huì)讓每個(gè)人都感到“嘿?？日出工作，或公司組織！這很好。如果有任何剩余的繩索，一些玩家可以拉動(dòng)兩根繩索并控制鼓表面，通過(guò)拉動(dòng)繩索的末端來(lái)拉動(dòng)球。”如果是安排每個(gè)人出去的休息日，很多員工會(huì)抱怨“做什么?你想去或不拉我？為什么要休息一天！”同樣的事情只是因?yàn)槁眯袝r(shí)間不對(duì)將造成如此大的差距！更不用說(shuō)在此過(guò)程中存在各種問(wèn)題。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，你需要組織每個(gè)人玩游戲以提供公司凝聚力。這是一個(gè)句子。除非您正在招聘人力資源作為綜合小，否則組織這種大規(guī)模的戶外開(kāi)發(fā)活動(dòng)。還是需要找一個(gè)特殊的“戶外開(kāi)發(fā)公司”來(lái)幫助您規(guī)劃。不僅可以節(jié)省您的精力，而且您將自己了解成本，但它可以為您節(jié)省金錢！選擇戶外擴(kuò)張公司時(shí)，一定要找到一家有聲譽(yù)的公司。小公司往往服務(wù)質(zhì)量差，其他方面會(huì)使旅行體驗(yàn)大大減少......

?戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。2，在穿越流沙河的過(guò)程中，墊子一定不能離開(kāi)人體，一旦離開(kāi)，它就會(huì)被湍急的河水沖走（由訓(xùn)練師訓(xùn)練）。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

步：體驗(yàn)

此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。