在自強(qiáng)軍事夏令營中讓孩子學(xué)會理解、尊重、陽光、自信，找回真實(shí)快樂的自我，針對青春期普遍存在的逆反心理問題，指導(dǎo)孩子懂得逆反心理的利與弊，針對孩子自制能力較差、易沖動、失控行為的問題，在上海西點(diǎn)軍事夏令營幫助孩子學(xué)會在交往中控制情緒的方法。此次夏令營以塑造少年必備的執(zhí)行力、自控力、受挫力、生存力、意志力、社交力、協(xié)作力、實(shí)踐力、創(chuàng)造力共十項(xiàng)核心能力為主，由專業(yè)軍事教官和輔導(dǎo)老師引導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)與國際同步的能力訓(xùn)練體系。

孩子在成長道路上是否會有出現(xiàn)這樣的一些問題：

1、注意力不集中，總是不能專心寫作業(yè)，容易受到外界影響；

2、時(shí)間觀念不強(qiáng)，做事情拖拖拉拉；

3、記憶力差，單詞課文記不住；

4、青春期逆反，不聽話總是和身邊人對著干；

5、情緒化嚴(yán)重，無緣無故發(fā)脾氣；

6、禮節(jié)禮貌意識差，見到長輩不打招呼；

7、覺得一切都是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得感恩；

8、還有一部分孩子會對父母說謊，缺少陽剛正氣等；

有的家長鼓勵(lì)孩子跟小朋友玩，鼓勵(lì)孩子使用剪刀，鼓勵(lì)孩子參加多種活動，可是一旦孩子跟小朋友發(fā)生沖突，學(xué)會了罵人，或者剪破了手指，他們馬上會收起剪刀，關(guān)上門，認(rèn)為還是關(guān)在家里讓孩子一個(gè)人乖乖地安心，于是他們就企圖用說教來培養(yǎng)孩子尊重別人和相互協(xié)作的好品行，這其實(shí)是不能奏效的。自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營作為一種有用進(jìn)步孩子歸納本質(zhì)，培育杰出習(xí)氣的方法，現(xiàn)已被不斷增加的家長所承受，暑期參與夏令營逐步變成一種趨勢。

因?yàn)楹⒆又挥性谂c同伴的交往中才能從自我中心的“硬殼”中解脫出來，才能了解自我與他人的區(qū)別，了解集體中每個(gè)成員應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，從而培養(yǎng)出尊重自己、尊重他人，理解行為規(guī)范，助人為樂的良好品質(zhì)。

其次就是更加熱愛學(xué)習(xí)，會積極主動和小朋友們交流，會主動學(xué)習(xí)自己不懂的知識，也結(jié)交了更多不同地區(qū)的朋友，有的甚至還能建立起長期的友誼，這對孩子們未來的發(fā)展大有益處，同時(shí)這也是國內(nèi)夏令營帶給孩子們的好處，讓他們學(xué)會了更多東西。

自強(qiáng)青少年軍事夏令營學(xué)員在輔導(dǎo)員的督促下自己每天動手洗衣服和整理內(nèi)務(wù)，并記錄軍旅日記；學(xué)員要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物及營地設(shè)施設(shè)備；學(xué)員須嚴(yán)格遵守營地規(guī)章、紀(jì)律和作息時(shí)間，以保證每天有充沛的精力參加軍事訓(xùn)練和其他各項(xiàng)訓(xùn)練；禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，禁止攜帶游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機(jī)，入營交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管。而且現(xiàn)在青少年都比較向往軍人生活，在這里，他們可以零距離的體驗(yàn)軍人生活，因?yàn)橄矚g，就會用心，效果也就越好，收獲也就越多。

夏令營營地全封閉式管理，訓(xùn)練、活動場所設(shè)置明顯安全提示，并配有24小時(shí)專職安全監(jiān)督巡視員；全職軍事教練員 軍事拓展師 專業(yè)輔導(dǎo)員，高師資比例（1:6-7），與營員同吃、同住、同訓(xùn)練，每個(gè)營房配備一名教導(dǎo)人員，營地內(nèi)設(shè)置24小時(shí)醫(yī)務(wù)室，配備有應(yīng)急設(shè)備及經(jīng)驗(yàn)豐富的。這兒伴隨著飛揚(yáng)的塵土，在有限的時(shí)間內(nèi)，通過集體的力量，在對抗演習(xí)中完成特戰(zhàn)任務(wù)。

結(jié)合軍事強(qiáng)化訓(xùn)練、野外訓(xùn)練等系列活動培養(yǎng)學(xué)員勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力，針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。在訓(xùn)練和拓展中促進(jìn)相互的了解和合作，并對處理問題的方法和結(jié)論進(jìn)行交流，參加夏令營這對孩子們的自我學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)方法。3、情商思維訓(xùn)練——運(yùn)用語言藝術(shù)與他人有效溝通，表達(dá)自己的意愿，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的競爭意識，學(xué)會和他人分享與合作。