感覺(jué)統(tǒng)合是指?jìng)€(gè)體對(duì)進(jìn)入大腦的各種感覺(jué)刺激信息(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等)，在中qu神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行加工處理形成有效的組合過(guò)程。平時(shí)走路愛(ài)奔跑，輪流活動(dòng)時(shí)迫不及待，常說(shuō)一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾他人的活動(dòng)。即個(gè)體在特定的環(huán)境內(nèi)有效地利用自己身體各部分的感覺(jué)qi官，從環(huán)境中獲得不同感覺(jué)通路的信息并輸入大腦，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理(包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一)，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。也就是說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。

    孩子的注意力又受幾個(gè)因素的影響，主要包括以下幾個(gè)。3、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)的嬰兒由于受產(chǎn)道擠壓不足而影響出生后關(guān)節(jié)、觸覺(jué)等方面的感覺(jué)學(xué)習(xí)不足。首先，生理病理方面的。如果孩子的大腦因?yàn)檫z傳基因等的問(wèn)題出現(xiàn)殘疾或者發(fā)育不良的狀態(tài)，或者因?yàn)槟承┩饬p害，導(dǎo)致大腦功能出現(xiàn)問(wèn)題，孩子的注意力肯定會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題。其次，環(huán)境方面的影響和飲食方面的因素。即使孩子本身發(fā)育良好，但是所處環(huán)境有重金屬或者有毒物質(zhì)的污染，或者孩子在飲食上吃了不該吃的東西，也會(huì)導(dǎo)致孩子的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，從而影響孩子的注意力。此外，家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)孩子的知識(shí)教育和學(xué)習(xí)壓力也會(huì)對(duì)孩子的生活習(xí)慣及精力目標(biāo)產(chǎn)生影響，如果不能給予正確的指導(dǎo)，孩子的習(xí)性和注意力也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

    具體要怎么判斷兒童感統(tǒng)失調(diào)呢，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童在操作滑板時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象。

      滑行時(shí)常常掉下來(lái)兒童使用滑板時(shí)，正確動(dòng)作是以腹部為重xin，頸部用力上提，使腹部挺起來(lái)，這樣滑行起來(lái)比較輕松、容易。2、解決針對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果選擇對(duì)應(yīng)解決方案，一般都有對(duì)應(yīng)的解決方案。但感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童通常腹部無(wú)力，胸部抬不起來(lái)。一且開(kāi)始滑動(dòng)，腹部就會(huì)離開(kāi)小滑板，帶動(dòng)著整個(gè)身體由滑板上翻落。這反映出兒童的運(yùn)動(dòng)企劃能力較差。