“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。也不哭也不鬧，見了老師問聲好……”

這首歌詞簡單明了的兒歌把孩子上幼兒園的情景描繪得淋漓盡致。作為每個孩子成長中必經(jīng)階段之一的幼兒園，承擔(dān)著啟迪心靈與啟蒙智慧的重要作用。今天，就來跟大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園墻體彩繪的那些事兒。

幼兒園墻體彩繪幼兒園墻體彩繪是對幼兒園建筑空間美的創(chuàng)造，它具有裝飾性、教育性、參與性等多種功能，它在開發(fā)幼兒智力、陶冶幼兒情操、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展等方面發(fā)揮著特殊的作用。

雖然幼兒園墻體彩繪是靜態(tài)的，但通過它對幼兒的教育卻是一個動態(tài)過程。用校園墻繪打造校園文化墻，實(shí)際上是不困難的，但不過由于校園文化墻的獨(dú)有性質(zhì)，所以設(shè)計校園墻繪時有許多需要注意的事項(xiàng)，完成這些事項(xiàng)，就能夠打造出不一般的校園文化墻。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。色彩絢爛繽紛的墻繪可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入專屬他們的童話世界。

幼兒園墻繪主要以卡通為主，不管是人物還是動物，都會運(yùn)用一些夸張的手法來繪制。這樣繪制的好處是讓孩子們看到的畫面和他們想象的世界是一樣的，在幼兒園里不僅能開心地度過每一天，還能在精神層次上符合孩子們的天性。

色調(diào)

在色調(diào)選擇上，幼兒活動空間的色調(diào)，要與幼兒園整體風(fēng)格色調(diào)上一致，體現(xiàn)統(tǒng)一性。墻繪是簡單的涂鴉，由眾多藝術(shù)家和設(shè)計師帶入現(xiàn)代家居裝修藝術(shù)，這倒?jié)u漸形成了獨(dú)出心栽別具一格的裝修風(fēng)格，兒童墻繪相對于成人墻繪而言，更重要，也更需要謹(jǐn)慎對待。顏色搭配要合理，不合理的色調(diào)搭配，會對孩子的心理產(chǎn)生影響。所以，在墻面彩繪過程中，要注意設(shè)計配色的方案問題，一定要根據(jù)孩子們的喜好，尤其是樣式和顏色，畫師們一定要有自己的取舍，以保證色調(diào)的效果。

圖案

幼兒園墻面彩繪的圖案選擇上，兒童活動空間對卡通形象比較容易介紹。比如溫暖的橙色,飽和度比較低的紅色,黃色,粉紅,純度高的藍(lán)色、綠色等,還有另外一些不強(qiáng)烈的中性色彩,如紫色綠色也是合適的。不過考慮到不同的兒童對卡通圖案的喜好不同，大多要根據(jù)實(shí)際要求來繪制。但是，有些孩子并沒有特別喜歡圖案，因此在彩繪過程中，要給孩子多樣化的元素選擇，給孩子更大的想象空間，對孩子的智力和想象力都有一定的好處。

校園幼兒教育機(jī)構(gòu)

那么幼兒園室外墻繪的設(shè)計具體步驟是：

1、要先做好大草稿，定大形，確定好顏色，找關(guān)鍵人物，設(shè)計圖案等。

2、先做好室內(nèi)墻繪，然后再做室外，因?yàn)槭覂?nèi)墻繪做好后，室外墻繪就比較簡單。

3、外墻要注意人物的整體大小、顏色和建筑結(jié)構(gòu)，這樣做出來的墻繪才不會顯得單調(diào)。

5、后要把墻繪的整體勾勒一下，這樣整體感會比較強(qiáng)一些。

幼兒教育助學(xué)班學(xué)習(xí)什么

作為一名幼兒教育的學(xué)員，大家但是“十八般武藝

”都熟練的“高手

”，“吉他彈唱跳畫講

”是大家應(yīng)具有的基本專業(yè)技能，《樂理與視唱練耳

》《繪畫

》《手工

》《舞蹈形體

》《鋼琴基礎(chǔ)

》等專業(yè)技能課一應(yīng)俱全。“武功心法

”已滿，文學(xué)類也不可以落下來

，《幼兒衛(wèi)生保健

》《幼兒心理學(xué)

》《幼兒教育學(xué)

》盡入贅物。

幼兒教育助學(xué)班能干什么

技多不壓身，作為一名將要邁向幼稚園的

“高手

”，大家可獲得及報考的資格證書有月嫂

、育幼證、幼師證、園長證這些。幼兒教育必須理論和實(shí)際融合，因而會分配到幼稚園見習(xí)。