拓展訓練的特點：自我教育：充分尊重隊員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員也只是點到為止，主要讓隊員自己來講，達到自我教育的目的。人性化：心的旅程，重視心靈的感動和感悟。拓展訓練更多的是對心理的挑戰(zhàn)和心智成熟的考驗。因此有人形象地稱它一種感悟，一種體驗。如何激發(fā)起員工潛力，拓展自我潛能，是重點。

拓展培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別：還記得上學的時候，背過的課文和英文單詞很快都會忘記，每次考試前都得復習復習在復習。但是學會駕駛之后一年都沒有接觸過，再次接觸的時候還是可以想起來剛開始學習的東西。這就是傳統(tǒng)教育和拓展培訓的區(qū)別。心理學研究表明:看到的信息可以記住10％:聽到的信息可以記住20％親身體驗的信息可以記住80％。

總而言之，要建立良好的團隊氛圍，提高員工的團隊意識，是一項非常長期和艱巨的任務，但企業(yè)應該堅信：“道路是曲折的，前途是光明的”。組織者應做好全1方位深入的溝通。首先與老總講清楚拓展訓練是體驗式的培訓，不是簡單的知識學習,而是個人潛能的開發(fā)、引導與發(fā)掘,zui終使學員達到完善自我，提高團隊意識的雙重升華，是一個漸進的過程。