一般情況下，問出上面的問題，大多是表面上看不出有聽力問題或先天的，也許在很多人眼中，聽力問題和先天都應(yīng)該是很明顯的，但其實(shí)也會(huì)有例外。

唇引起的口腔閉合功能不全，會(huì)造成口腔壓力不正常，進(jìn)而影響中耳氣流平衡，會(huì)導(dǎo)致咽鼓管不能正常開放，中耳處于負(fù)壓狀態(tài)，時(shí)間過長(zhǎng)，就容易產(chǎn)生中耳積液的問題，即滲出性。另外，食物殘?jiān)Ｔ诒茄使艿墓芸诖娣e，易導(dǎo)致逆行性的。這些原因很容易引起。

兒童語言發(fā)展有其自身的階段性。1歲左右寶寶的語言處于單詞句階段,這時(shí)他會(huì)經(jīng)常發(fā)出一些重疊的音,如“抱抱”、“飯飯”、“打打”,并結(jié)合身體動(dòng)作、表情來表達(dá)他的愿望。到了1歲6個(gè)月左右,寶寶能用二三個(gè)詞組合在一起表達(dá)意思,如“吃飯飯”、“媽媽抱”等,這就進(jìn)入了多詞句時(shí)期。快到2歲時(shí),寶寶會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單句子,能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,如說出“媽媽抱寶寶”,“寶寶吃飯飯”等。在這些發(fā)展階段中,孩子用小兒語是因?yàn)槠湔Z言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。如把寶寶抱在懷里，即便只是在房間里隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也會(huì)對(duì)某些東西表現(xiàn)出想知道、了解的傾向性。有些家長(zhǎng)因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣,也用同樣的語言與寶寶講話,這樣做有可能會(huì)拖延孩子過渡到說完整話的階段。

由構(gòu)音的形態(tài)異常而導(dǎo)致說話不清的現(xiàn)象。其中唇、齒列咬合異常、腭咽閉合不全等都是器性構(gòu)音障礙的典型患者。在臨床上常見于：、腭咽閉合不全、舌系帶過短等。其中舌系帶過短為常見，表現(xiàn)為：

1、舌尖不能前伸或前伸抵達(dá)口外<1cm；

2、張口時(shí)即見舌系帶牽掣舌運(yùn)動(dòng)、舌尖部呈"W"狀

3、嬰幼兒吮吸困難易導(dǎo)致舌系帶潰瘍。