金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。學校具有教師ii資格證書的專職老師10人，其中原公立學校教師3人，教師教學經驗豐富、方法獨特、教學水平精湛、課堂教學質量高效。

起點教育秉承為學生提供優(yōu)質教學服務的使命，力求讓每個學生都能在學習中獲得優(yōu)異的成績，同時養(yǎng)成良好的學習習慣，學校特色教育“百日輔導班”注重弱科輔導，讓小學初中各科成績有較大提升。

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。主要設有中小學語文輔導班，中小學數學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

【幼升小家長讓孩子做好這三件事，開學應對小學學習生活更輕松】

一、養(yǎng)成好的學習習慣

小學生要更加系統(tǒng)綜合的學習，相對于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級，多多少少會感覺到不適應。做事磨蹭、做作業(yè)時間長是很多新小學生的通病。因為以前的時間都由家長掌控，孩子對時間的概念很模糊。讓孩子體驗到珍惜時間的快樂。在規(guī)定的時間內，孩子提前完成了任務，省下的時間就讓孩子自由安排，做他想做的事。

二、及時調整作息時間

孩子升入小學意味著從此開始有規(guī)律的作息生活，在作息安排上需要做出進一步的調整，如晚睡時間、早起時間、午睡時間等都要有明確規(guī)定，這能夠幫助孩子保持充足精力，更快適應小學生活。這樣孩子在學校的學習狀況也不用家長擔心，因為孩子能夠自立，也能養(yǎng)成一定的自制能力。這樣孩子在學習上，肯定不會比別人差。

三、重視人際關系交往

上小學的同學們不僅要一起學習，而且在之后的學習道路上，幸運的話能夠一直做同學。我們也知道長大之后，真正的朋友也只有從小玩到大的這么幾個朋友，所以要教會孩子真誠待人，不要斤斤計較。有問題要主動詢問老師，沒有犯錯不要害怕老師，不用把老師當作恐懼的對象，而是尊重的對象，在學校有任何問題都可以去找老師。要讓孩子清楚地知道，對于自己不熟悉的陌生人，千萬不能去接觸。

今天金華起點教育二年級語文老師就來和大家一起探討一下，日記應該怎么寫。

注意寫作格式

寫日記首先要保證寫作格式正確，日記一般要有日期、天氣等，正文內容第—句要空兩個字格，其他的內容就比較隨意了。日記的文體不限，一般是以記敘文為主，可以把今天發(fā)生的事情記下來，字數要求也沒有多么嚴格的限制，總之，寫日記就是為了鍛煉文法和熟悉生字，對語文學習很有幫助。

寫日記貴在堅持，不要應付

寫日記本身就是一個很好的習慣，有的同學把日記當成了應付差事，那可就失去了寫日記的意義。所以日記要堅持每天去寫，不要間斷，更不要放棄，持之以恒，對我們的語文成績提高是很有幫助的。

起點教育專業(yè)語文老師告訴你：五年級語文要怎么去學

作文部分-掌握多種題材寫作

五年級語文作文的題材很多，比如寫人、記事、寫景、抒情等，每一種題材都有不同的寫法，小學五年級作文的主要問題是不能集中思想，比如寫母親，有的同學寫著寫著就開始寫到自己，寫到父親，不能圍繞母親來寫作，所以這類問題是我們必須要注意的，作文必須要圍繞中心主題來寫，不要過于發(fā)散，否則就可能出現偏題跑題的情況，又怎么能提高我們的語文成績呢?

閱讀-缺乏課外閱讀

閱讀是學好語文的重要手段，有的同學恰恰是缺乏閱讀，閱讀的內容僅僅停留在課本上，而課外閱讀卻涉獵的太少。我們學習語文，并不是說學好課本上的內容就可以了，五年級語文考試當中，有一半的內容是課外閱讀部分，所以我們一定要博覽群書，多閱讀，多總結，這樣才能夠學好五年級語文。