為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議

為患自閉癥的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)化的與同儕互動(dòng)的機(jī)會(huì)，能幫助他發(fā)展社交技能。但是，只是將自閉癥學(xué)生放在其他孩子在場(chǎng)的情境中，對(duì)他是不可能有什么幫助的。正確的做法是，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入其特殊教育班級(jí)中，來玩結(jié)構(gòu)化的游戲，讓互動(dòng)集中于具體的游戲的全過程，這是一個(gè)給自閉學(xué)生以練習(xí)互動(dòng)的方式。在某種情況下，給同儕提供一些有關(guān)自閉癥的簡(jiǎn)單的信息，也有可能使得同儕互動(dòng)更為成功，因?yàn)橥瑑姇?huì)了解自己為什么要做對(duì)他來說有點(diǎn)古怪的事情。

    少兒自閉癥是一種比較特殊的疾病，患病的少兒如果不及時(shí)zhi療，不僅性格會(huì)越來越怪異、孤僻，而且還會(huì)對(duì)智力發(fā)育造成一定的影響，對(duì)生活能力和社交能力的培養(yǎng)也極為不利因此，在出現(xiàn)自病癥的癥狀時(shí)少兒自閉癥?的患者一定要及時(shí)進(jìn)行zhi療，不然會(huì)對(duì)患者的身體以及心理都造成很大的危害。為什么會(huì)患上少兒自閉癥?呢？

    遺傳因素,雖然目前對(duì)自閉癥是由什么基因變異常引起的還不是特別清楚，但是許多基因都與自閉癥相關(guān)。因此，遺傳因素是引起少兒自閉癥?的一個(gè)重要原因。如果家族中有親屬具有類似少兒自閉癥的表現(xiàn)?，那么胎兒在發(fā)育時(shí)，一些基因中的蛋白質(zhì)特別活躍，也會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)育遲緩，這樣就容易導(dǎo)致發(fā)病。

   自閉癥沒有年齡差異，如果人們?cè)噲D搶奪這種東西，他們會(huì)做出強(qiáng)烈反應(yīng)，因?yàn)樗麜?huì)害怕自己將無法繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗拇竽X會(huì)停止合作。在繼續(xù)進(jìn)行中斷的動(dòng)作之前，他首先必須回到熟悉的環(huán)境，并且必須用手指觸摸家具或墻壁，否則他將很難引導(dǎo)自己的動(dòng)作。如果自閉癥患者必須離開他用來管理標(biāo)記的物體一段時(shí)間，這對(duì)于他選擇放置物體的位置很重要。為了能夠繼續(xù)使用此物體來滿足需要，將物體置于視線之外的做法是有風(fēng)險(xiǎn)的，他將陷入痛苦中。