為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議

在學(xué)校中，如果能得到個別輔導(dǎo)，許多高功能的自閉癥學(xué)生會很成功。這個為其作個別輔導(dǎo)的人應(yīng)該十分了解自閉癥，他應(yīng)該接受有關(guān)高功能自閉癥的特殊訓(xùn)練。他的作用并不是充當(dāng)學(xué)生亦步亦趨的影子，也不是一出現(xiàn)問題就來幫助學(xué)生。助手只有在幫助學(xué)生fa展或者采用有助于提高學(xué)生獨立性的結(jié)構(gòu)（日程表、修改任務(wù)和核對表）時，才能取得少有的成功。助手也應(yīng)該確保一天二十四小時采用這一結(jié)構(gòu)。即使是自閉學(xué)生在特殊教育班級中時，助手的出現(xiàn)對他也是有幫助的。在這一情境中，助手應(yīng)該負責(zé)提供結(jié)構(gòu)，并保證學(xué)生的作業(yè)和對他的指導(dǎo)同常規(guī)班級的作業(yè)和得到的指導(dǎo)是相稱的。當(dāng)特殊教育班級中的同儕沒有能與之相比的學(xué)業(yè)技能時，這更為必要。

      自閉癥zhi療的注意事項是：

　　缺乏交流和關(guān)愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創(chuàng)設(shè)機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內(nèi)，因為這段時間孩子的注意力是集中的。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

   如何幫助自閉癥孩子調(diào)節(jié)情緒？

1.身體方法：兒童學(xué)會做會增加心率并釋放能量的事情，該過程至少持續(xù)10分鐘。

2.放松方法：孩子學(xué)會做一些減輕能量的事情，并嘗試獨處一會兒。

3.社交方式：孩子可以向他人求助并學(xué)會說話。

4.認知調(diào)節(jié)方法：兒童可以學(xué)習(xí)進行自我暗示和增強自信心。

5.基于興趣的方法：孩子可以做一些平時喜歡做的事情，轉(zhuǎn)移注意力，享受快樂，但是父母需要注意時間并嘗試有一定的時間限制，否則孩子會學(xué)會思考。通過“曬黑”您想要的東西。