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這個(gè)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。像小、初中生喜歡美術(shù)，想培養(yǎng)愛好之類的，建議選擇離家近的培訓(xùn)班就可以了，畢竟不能因?yàn)榫嚯x影響正常的學(xué)習(xí)，前提是培訓(xùn)班要正規(guī)。如果離家近的培訓(xùn)班有好幾家，可以由家長(zhǎng)帶同學(xué)一起去看看，考察一下再做選擇，或者多問(wèn)問(wèn)周邊的人，特別是在培訓(xùn)班上過(guò)課的，聽聽他們的評(píng)價(jià)。

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更高畫室以“藝德為先，品質(zhì)為本”作為辦學(xué)宗旨，以“為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)”作為生存理念，以“重質(zhì)量，，高升學(xué)率”作為教學(xué)目標(biāo)，注重基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和自信心，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的潛能，開設(shè)協(xié)議班?？汲攸c(diǎn)班、重點(diǎn)班、精品班、普通班、寒暑假班等規(guī)范的班級(jí)設(shè)置,針對(duì)培訓(xùn)，“勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”。

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美術(shù)

通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時(shí)，泛指具有美學(xué)意義的繪畫、雕刻、文學(xué)、音樂等。我“五四”前后開始普遍應(yīng)用這一名詞時(shí)，也具有相當(dāng)于整個(gè)藝術(shù)的涵義。例如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時(shí)寫道：“美術(shù)為詞……譯自英之愛忒。愛忒云者，原出希臘，其誼為藝。隨后不久，我國(guó)另以“藝術(shù)”，一詞翻譯“愛忒”，“美術(shù)”一詞便成為專指繪畫等視覺藝術(shù)的名稱了。

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接下來(lái)就由鄭州創(chuàng)新科技中等專業(yè)學(xué)校的河南美術(shù)?？茖W(xué)校電話為大家講解一下在美術(shù)藝術(shù)中的各種常見的手法吧。希望可以幫助到大家。

1，練習(xí)畫陰影。陰影是美術(shù)學(xué)習(xí)中一種比較難以掌握的技巧，但是又非常重要。可以通過(guò)練習(xí)小而尖銳的動(dòng)作，迫使自己找到不累人的重復(fù)的方法。并且，練習(xí)繪畫陰影還需要有一個(gè)思維的轉(zhuǎn)變，就是要用“區(qū)域”而不是用線條來(lái)思考。

2，填充空白。美術(shù)學(xué)習(xí)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，繪畫過(guò)程中需要不停的預(yù)留空白或填充空白。填充的時(shí)候如果你做得很快，可能會(huì)非常困難。但是要堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)樗梢匝由臁熬€條畫”練習(xí)，訓(xùn)練穩(wěn)定的抓地力增加自己對(duì)線控的信心，組織幾個(gè)不同的練習(xí)，訓(xùn)練自己的線路起點(diǎn)和終點(diǎn)的度

3，學(xué)會(huì)控制用筆的力度。主義初學(xué)者很難放手。它以某種方式印在他們身上，每一行必須立刻，沒有任何修正。這項(xiàng)練習(xí)是打破這一“規(guī)則”的步。使用各種壓力水平繪制線條和一些涂鴉。隨時(shí)改變它，看看是否可以逐步改變它。

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