博聆IP廣播系統(tǒng)是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的可采用中文液晶屏掌上播控器遙控的互動(dòng)式教學(xué)廣播系統(tǒng)。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不僅真正實(shí)現(xiàn)廣播、閉路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一，其針對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，使得長(zhǎng)期停留在概念上的校園網(wǎng)應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育真正達(dá)到實(shí)用化目的。能夠播放語(yǔ)音課件，并以數(shù)字方式實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺(tái)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。

傳統(tǒng)的校園廣播，普遍采用音頻或調(diào)頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統(tǒng)擴(kuò)展性差。調(diào)頻廣播在調(diào)制解調(diào)中引入噪聲，設(shè)備老化、頻點(diǎn)偏移也會(huì)導(dǎo)致信號(hào)失真。基于音頻和調(diào)頻傳輸?shù)目煽刂频闹悄軓V播，受傳輸方式的限制，也只能以分區(qū)、分組的方式實(shí)現(xiàn)控制。缺乏獨(dú)立的節(jié)目源，導(dǎo)致廣播終端不能滿足個(gè)性化的教學(xué)應(yīng)用需求。博聆IP廣播，可以基于現(xiàn)有的校園網(wǎng)來(lái)建設(shè)，安裝時(shí)無(wú)需單獨(dú)布線。博聆IP廣播在教學(xué)實(shí)用化中的應(yīng)用，主要在三個(gè)方面：?自動(dòng)化播放：授課教師預(yù)先編排好節(jié)目播放表，指頂播放班級(jí)、播放節(jié)目、播放時(shí)間，服務(wù)器將自動(dòng)進(jìn)行播放，無(wú)人值守?；?/span>IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個(gè)廣播點(diǎn)都可以有各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，為廣播引入日常教學(xué)提供了可行性。

博聆網(wǎng)絡(luò)廣播專門針對(duì)語(yǔ)音教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出強(qiáng)化課堂外聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，讓每一間普通教室都成為具有語(yǔ)言訓(xùn)練功能的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室。教師上課時(shí)，實(shí)現(xiàn)節(jié)目互動(dòng)點(diǎn)播功能。個(gè)性化的早晚自習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練，具有自動(dòng)性、強(qiáng)制性特點(diǎn)，創(chuàng)造濃厚的自然語(yǔ)言氛圍，利于學(xué)生日常語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成。保護(hù)學(xué)?，F(xiàn)有的課件資源，減少教師課件制作的工作量，方便重復(fù)利用和同時(shí)使用。

?

博聆網(wǎng)絡(luò)廣播在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)完全融合，可以共享互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源,可設(shè)置獨(dú)立的網(wǎng)段與計(jì)算機(jī)所使用的網(wǎng)絡(luò)隔離。能夠播放語(yǔ)音課件，并以數(shù)字方式實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺(tái)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。此外，系統(tǒng)還可以用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等其他科目教學(xué)，并具有課件資源轉(zhuǎn)換、語(yǔ)音實(shí)時(shí)采播、網(wǎng)上講話、自動(dòng)音樂(lè)打鈴等功能。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。

博聆網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)融合當(dāng)今前沿計(jì)算機(jī)、多媒體、通信、單片機(jī)技術(shù)，滿足學(xué)校的需求，具備下面功能：

?自動(dòng)播放功能：

?系統(tǒng)主控計(jì)算機(jī)，同時(shí)兼做數(shù)字節(jié)目源，通過(guò)系統(tǒng)播放和控制軟件可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、自動(dòng)定時(shí)播放（特別是起床號(hào)、課間操、轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)新聞聯(lián)播等）。學(xué)?？蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目，存儲(chǔ)在硬盤上，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)非線性播出。也可預(yù)先設(shè)置每周一至周日播放工作列表，自動(dòng)定時(shí)播出上下課鈴聲、外語(yǔ)節(jié)目、音樂(lè)、廣播體操、校園歌曲等，無(wú)需人工干預(yù)，即可自動(dòng)播放，實(shí)現(xiàn)了真正無(wú)人值守。博聆網(wǎng)絡(luò)廣播專門針對(duì)語(yǔ)音教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出強(qiáng)化課堂外聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，讓每一間普通教室都成為具有語(yǔ)言訓(xùn)練功能的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音教室。可按春、夏季節(jié)不同設(shè)置多套作息時(shí)間表存放與系統(tǒng)內(nèi)，根據(jù)季節(jié)不同隨時(shí)調(diào)用。

?可尋址功能：

?通過(guò)操作主控計(jì)算機(jī)，可自動(dòng)或手動(dòng)進(jìn)行分組廣播、分區(qū)域廣播（如教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)，操場(chǎng)區(qū)），因?yàn)楦鱾€(gè)區(qū)域需求不同。

?外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、考試功能：

?可將各種不同的外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)節(jié)目直接以數(shù)字格式（MP3、WAV等）存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤內(nèi)，按預(yù)先設(shè)定播放菜單自動(dòng)播放，并可對(duì)同一性質(zhì)考試的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試。

?自動(dòng)音樂(lè)鈴聲、背景音樂(lè)功能：

?背景音樂(lè)自動(dòng)或手動(dòng)播放到指頂區(qū)域，使學(xué)生不再承受噪音干擾，使校園氛圍更加輕松和諧。

組成博聆IP廣播產(chǎn)品有：系統(tǒng)服務(wù)器、音頻流服務(wù)器、采播工作站、工作站、教師工作站、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端、掌上播控器

等七個(gè)主要部分。輔助設(shè)備還有交換機(jī)、音箱、話筒、錄音卡座、調(diào)音臺(tái)等

（1）系統(tǒng)服務(wù)器

?系統(tǒng)服務(wù)器，博聆IP廣播系統(tǒng)的控制中心，完成終端管理、課件管理、權(quán)限管理等管理功能，為各采播工作站及工作站、

教師工作站提供數(shù)據(jù)接口服務(wù)，為各語(yǔ)音終端提供定時(shí)播放和實(shí)時(shí)點(diǎn)播媒體服務(wù)，響應(yīng)各掌上播控器的播放請(qǐng)求。

?音頻課件以及節(jié)目菜單經(jīng)過(guò)整理編排后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳至系統(tǒng)服務(wù)器，管理員和授課教師可以通過(guò)web登錄進(jìn)行修改。

（2）音頻流服務(wù)器

?音頻流服務(wù)器，根據(jù)系統(tǒng)服務(wù)器的調(diào)度，對(duì)即將傳輸?shù)礁鲝V播終端的音頻流數(shù)據(jù)進(jìn)行編杰碼以及格式轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)處理，保證系統(tǒng)服務(wù)器以CD質(zhì)量的高比特率與終端進(jìn)行數(shù)據(jù)同步，實(shí)時(shí)處理變速不變調(diào)的節(jié)目信號(hào)。

（3）采播工作站

?采播工作站，作為音源工作站，完成網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)轉(zhuǎn)播、課件資源轉(zhuǎn)換、音頻實(shí)時(shí)采播三大主要功能。

?采播工作站可以將RealPlayer、MediaPlayer等軟件接收的網(wǎng)上電臺(tái)節(jié)目，轉(zhuǎn)換成博聆IP廣播的數(shù)據(jù)格式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端實(shí)時(shí)播放，使每一個(gè)語(yǔ)音終端都可以收聽(tīng)到網(wǎng)上純正的語(yǔ)言電臺(tái)及喜愛(ài)的娛樂(lè)電臺(tái)節(jié)目。

?采播工作站可以將傳統(tǒng)的音頻課件，如磁帶、錄像帶、CD等，通過(guò)采集壓縮，轉(zhuǎn)換成數(shù)字節(jié)目存儲(chǔ)到系統(tǒng)服務(wù)器中。保護(hù)學(xué)?，F(xiàn)有的課件資源，減少教師課件制作的工作量，方便重復(fù)利用和同時(shí)使用。

?音頻實(shí)時(shí)采播軟件，可以直接將錄音卡座、CD機(jī)、mp3播放器、廣播接收機(jī)、話筒等模擬音頻型號(hào)，實(shí)時(shí)采集壓縮后直播到各網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端。