孩子的感統(tǒng)失調(diào)可能會(huì)表現(xiàn)在聽覺，嗅覺等一些方面的失調(diào)，所以，應(yīng)該從小就要注意和訓(xùn)練孩子的感覺系統(tǒng)，不要忽視。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)癥狀，孩子的感統(tǒng)失調(diào)一般表現(xiàn)在12歲以前，而針對孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練也是在少年和孩童時(shí)期完成的。感統(tǒng)失調(diào)的孩子，一般情況下智力都比較正常，只是身體和身體各部分的協(xié)調(diào)能力出了問題而已。前庭功能失調(diào)：孩子過于好動(dòng)或者是容易分心，沒有辦法坐下來專注于一件事情。在課堂喜歡到處亂跑。手腳笨拙，動(dòng)手能力比較差，雙手協(xié)調(diào)不良，有的孩子還表現(xiàn)為左撇子。

觸覺，聽覺，知覺等方面的失調(diào)：孩子對于聽覺、觸覺、視覺等方面過度的敏感或者是過度的遲鈍，對于平常孩子玩的游戲和動(dòng)作都比較的排斥。

  本體覺失調(diào)：孩子的空間把握能力比較的差，在學(xué)習(xí)和其他的互動(dòng)中，沒有順序感覺和時(shí)間意識。有的孩子表現(xiàn)為記憶力差，書寫和讀寫不規(guī)則，而且寫字不太整齊，過度用力。

  動(dòng)作協(xié)調(diào)能力：表現(xiàn)為孩子的協(xié)調(diào)能力比較差，有的孩子走路容易跌倒，也不能玩一些鍛煉手工和精細(xì)動(dòng)作的活動(dòng)和游戲，不喜歡打球，搖擺等。

  著重分析孩子是在哪一個(gè)方面的感統(tǒng)失調(diào)，仔細(xì)分辨，針對練習(xí)，在12歲以前還是有很大的幾率可以矯正的。

     右腦的開發(fā)可以提高人的記憶力，對人的記憶是很有幫助的，那么如何在日常生活中開發(fā)自己的右腦呢?下面一起來了解一下吧!

　   1、左手刷牙是一個(gè)鍛煉左手，ji活右腦的大好機(jī)會(huì)，但是剛開始用左手刷牙的時(shí)候，一定要注意力度，不要傷害到牙齒。

　　2、左手用剪刀，平時(shí)生活中我們用剪刀都是用右手的，那么你可以試試用左手，但是平常能見到的剪刀都是“右利手剪刀”，所以左手在使用常規(guī)剪刀時(shí)，只有左拇指加用向內(nèi)下方的力量，才能達(dá)到剪紙剪線的目的。