黑板的擦拭粉塵怎么才能解決？

一、在黑板兩側(cè)增加測擋板避免沒有吸收的粉塵擴(kuò)散到空氣中，這樣子增加除塵的效果。

二、黑板擦里面裝個小電池，讓小型電扇給予動力，運(yùn)動電扇滾動吸收粉塵，使粉塵通過過濾網(wǎng)進(jìn)入粉塵收集盒中。

黑板

三、對現(xiàn)有的黑板擦的外部結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。在黑板擦四周裝上用于接受粉塵可拆卸小槽，在擦黑板時(shí)粉塵落入小槽中，守時(shí)拆下小槽進(jìn)行清洗。

四、黑板擦運(yùn)用帶氣孔的疏松布料，并在背部留出打氣口，在黑板擦內(nèi)粉塵堆集到必定程度時(shí)，用打氣筒與打氣口相連，抽出粉塵，到達(dá)清潔的意圖。

五、將原黑板擦中的硬塑料泡沫設(shè)置在兩塊外表較滑潤的滌蓋棉(即滌綸包裹的棉布)之間;在其上覆蓋兩片較薄的軟海綿

黑板報(bào)能夠激發(fā)學(xué)生的智慧

為什么黑板報(bào)能激發(fā)學(xué)生的智慧呢？因?yàn)檎J(rèn)為一期比較成功的黑板報(bào)是其設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)方案能夠體現(xiàn)文化層次的高低，優(yōu)雅認(rèn)為黑板報(bào)不是文字或圖案的簡單堆積。比如，后臺就是國慶節(jié)了，老師會讓同學(xué)們出一期關(guān)于國慶節(jié)的黑板，這樣同學(xué)們就要去思考幾個問題：1、怎樣定義清明節(jié)黑板報(bào)主題。2、怎樣設(shè)計(jì)黑板報(bào)的版面。3、黑板報(bào)里面需要出現(xiàn)什么內(nèi)容。這樣幾個多種多樣問黑板的作用大盤點(diǎn)題是不是可以激發(fā)同學(xué)們的智慧。

黑板之所以是深綠色的，是因?yàn)楹谏^于強(qiáng)烈，容易引起眼睛的疲勞。在日本明治時(shí)代初期，也就是確立了學(xué)校制度的初期，當(dāng)時(shí)學(xué)校的黑板確實(shí)是黑色的。不久老師和學(xué)生就發(fā)現(xiàn)，長時(shí)間連續(xù)注視黑板，眼睛會非常疲勞。于是，在昭和二十九年（即1954年），日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（JIS）規(guī)定，停用黑色黑板，而用深綠色黑板取而代之。另一方面，綠色的顏色眼睛來說非常柔和。綠色處于人眼可視光線的中間位置，不僅綠視鏈（視鏈細(xì)胞負(fù)責(zé)識別顏色）會對綠色做出反應(yīng)，紅視鏈、藍(lán)視鏈也會對綠色做出反應(yīng)。因此?？梢源蟠鬁p輕綠視鏈細(xì)胞的負(fù)擔(dān)?！?/span>