階梯教室座椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構(gòu)成。一般情況下站腳和扶手結(jié)為一體構(gòu)成牢固安裝的扶手架。組成結(jié)構(gòu)一般為鋼木結(jié)構(gòu)或鋼塑結(jié)構(gòu)。階梯教室座椅就是用于學(xué)校禮堂、多媒體教室、電影院的座椅。就是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。 可以認(rèn)為凳是可移動(dòng)的板面，強(qiáng)調(diào)造型的水平面，減弱其視覺(jué)的抑壓感，可隨意變動(dòng)坐的方向，當(dāng)人們共同坐往一條凳上時(shí)，其心理狀態(tài)也不一樣。我們?cè)撊绾芜x擇禮堂椅1、禮堂椅的表面材料應(yīng)該厚實(shí)一些比較好，也會(huì)比較經(jīng)久耐用。 椅來(lái)源于古代存取物的器具，以“座”這一單一機(jī)能為主要目的，附設(shè)靠背和扶手。椅有單座型和連座型兩種。單座型椅使用在公園、廣場(chǎng)等場(chǎng)所。

  階梯教室座椅主要用于學(xué)校和講堂當(dāng)中，椅子本身有一定的固定性，并且占地面積比較小，使用起來(lái)比較方便。很多階梯教室座椅的椅子腿是用鋼材做成的，如果是金屬，那難免會(huì)有生銹的情況產(chǎn)生，生銹一旦產(chǎn)生，不僅會(huì)影響到椅子本身的美觀(guān)程度，更對(duì)其使用壽命大打折扣。連排椅的舒適度根據(jù)其設(shè)計(jì)與配飾的不同而有不同代表性，比如座椅上如果安裝坐墊，那么坐在上面的感受就不同了。那么在制作的過(guò)程中，廠(chǎng)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這種情況，避免生銹出現(xiàn)的呢

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　　1、確認(rèn)安裝場(chǎng)地大小

　　這一點(diǎn)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括安裝場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬，需要設(shè)置的通道數(shù)量，一般通道不小于1m，如果是場(chǎng)地較大的大會(huì)堂，通道寬度不小于1.5m。

　　2、計(jì)算每排椅子數(shù)量

　　用場(chǎng)地總寬度減去預(yù)留通道的寬度，得出的數(shù)據(jù)除以椅寬，取整數(shù)，則是一排椅子所需的數(shù)量。

　　3、計(jì)算排數(shù)

　　禮堂椅每排前后標(biāo)準(zhǔn)寬度是1m，而且不能小于90cm，否則后排的寫(xiě)字板無(wú)法放下。用場(chǎng)地的總長(zhǎng)度減去預(yù)留通道的寬度，除以這個(gè)前后寬度取整數(shù)即可得到排數(shù)。如果要制作成階梯的模式，那么需要以90cm-1m為單位砌臺(tái)階。

書(shū)網(wǎng)

 書(shū)網(wǎng)也是會(huì)議禮堂椅的專(zhuān)用配件。

號(hào)碼牌

 禮堂椅常用號(hào)碼牌有兩種，其中一種叫座位牌，另一種則叫行號(hào)牌。座位牌表示座椅在每排排列當(dāng)中的編號(hào)，行號(hào)牌則表示排的順序。

活動(dòng)腳及腳架

 在地面不允許固定安裝禮堂椅，如果需要經(jīng)常改變位置的場(chǎng)所就要采用活動(dòng)腳或加裝活動(dòng)腳架的座椅。

 活動(dòng)腳的形式有三種：

 （1）A型活動(dòng)腳：擺放在地面上，有可調(diào)整高度的腳釘，可由人工搬動(dòng)。

 （2）B型活動(dòng)腳：擺放在地面上，有可調(diào)整高度的腳釘，可由人工搬動(dòng)。