幼兒感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

1、 前庭覺不良 身體活動(dòng)笨手笨腳，不聽指揮，視聽神經(jīng)系統(tǒng)扭曲，左右腦思考陷入混亂，嚴(yán)重者會(huì)有語(yǔ)言障礙。

2、平衡統(tǒng)合失調(diào) 沒有距離感，做事協(xié)調(diào)能力差，站無(wú)站相，坐無(wú)坐相，容易跌倒，拿東西不穩(wěn)，走路撞墻，心煩氣燥，好動(dòng)不安，注意不集中，人際關(guān)系不良，有攻擊性。

3、觸覺統(tǒng)合失調(diào) 對(duì)別人的觸摸過分敏感，在家和在外判若兩人，黏人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食、吃手、咬指甲、愛玩弄生zhi器等。這類孩子通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無(wú)法控制，EQ很低。

4、本體統(tǒng)合失調(diào) 動(dòng)作協(xié)調(diào)不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨腳，自信心不足。如果上述3條存在問題，本體感很難健全發(fā)展。 5、視覺統(tǒng)合失調(diào) 閱讀困難，讀書跳行，多字少字，抄錯(cuò)數(shù)字，偏旁部首顛倒等。

6、聽覺統(tǒng)合失調(diào) 東張西望，對(duì)別人的話充耳不聞，注意力不集中，記憶力差，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)。

   前庭感統(tǒng)訓(xùn)練——灌籃高手

   適合：反應(yīng)能力慢、身體活動(dòng)不協(xié)調(diào)的兒童。

   目的：增強(qiáng)四肢肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。

    方法：根據(jù)孩子的身高和彈跳力，在家里較為空曠的地方設(shè)置一個(gè)籃球框，練習(xí)在框內(nèi)投球，通過不斷的跳躍，鍛煉控制手部力量，增強(qiáng)腿部肌肉的發(fā)育。

    前庭感統(tǒng)訓(xùn)練——搖搖船

     適合：身體不靈活、容易摔倒、視覺空間協(xié)調(diào)不良的兒童。

     目的：強(qiáng)化孩子的脊髓神經(jīng)、四肢和大肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)作能力。

     方法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐下，雙腳互相抵著，手拉手，腳和手臂都要伸直，當(dāng)孩子躺下時(shí)，家長(zhǎng)要保持坐著，根據(jù)相互的作用力，當(dāng)家長(zhǎng)躺下時(shí)，孩子就坐著，可以反復(fù)的交替，大概做20~40次這樣的訓(xùn)練。

 提升視覺類感統(tǒng)能力的家庭訓(xùn)練方法

1、找不同：在網(wǎng)上找一些只有細(xì)微不同的圖片，讓孩子觀察并辨認(rèn)，指認(rèn)兩幅圖片不一樣的地方。

2、釣瓶子：用一根長(zhǎng)一點(diǎn)的木棍，前端綁上約30厘米的細(xì)繩，繩子的另一端拴一段4厘米的小木棒，讓孩子在一定的距離以外釣起豎立的礦泉水瓶（去掉瓶蓋的空礦泉水瓶），在一定時(shí)間內(nèi)釣得越多越好。

3、連連看：取十張pu克牌，需包含五對(duì)相同數(shù)字的牌，牌面反面朝上依次排列。規(guī)定孩子每次只能翻看一張牌，記住數(shù)字后還原為反面朝上的狀態(tài)，直到能準(zhǔn)確配對(duì)兩張數(shù)字相同的pu克方可撤下。