紅色教育要善于利用不同地域的hong色文化資源。國(guó)家公布的ai國(guó)主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、zhu名抗zhan遺址等留存于全國(guó)各地，要充分依托這些紅色資源，紅色教育形式。紅色教育基地要著重強(qiáng)化自身的教育功能，多開展一些互動(dòng)性活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)感，讓學(xué)員對(duì)feng火歲月有更切身的體會(huì)，更強(qiáng)烈的代入感.紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國(guó)憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。

以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館、園、農(nóng)村黨支部活動(dòng)產(chǎn)所等納入愛國(guó)主義、黨史教育景點(diǎn)，積極開展“紅色之旅”活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時(shí)，充分考慮中小學(xué)校屬地的資源，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。通過(guò)上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來(lái)越完善。

　在我國(guó)傳統(tǒng)文化道路的發(fā)展過(guò)程中，我們每個(gè)人都有要傳揚(yáng)中華民族精神的使命。不單是要提高自己的素質(zhì)，同時(shí)也要將革命前輩們的紅色精神傳承下去。渠的精神一直熏陶著我們，也有很多企業(yè)接受渠精神培訓(xùn)。

　　渠精神培訓(xùn)的目的是向更多然傳揚(yáng)林州人民的紅色精神，能夠在艱難困苦的環(huán)境下，用自己的雙手開辟出了一道生存之路。體現(xiàn)了革命前輩們的團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前的精神，而這種精神是值得后人們的學(xué)習(xí)和借鑒的。

我們?cè)谙硎墚?dāng)下民主、富強(qiáng)、和諧的新中國(guó)時(shí)，更應(yīng)該感謝并牢牢記住，是他們冒著敵人的炮火，用自己的鮮血為我們換來(lái)了今天的安穩(wěn)幸福。當(dāng)年拋灑了無(wú)數(shù)鮮血的西柏坡革命老區(qū)也在與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在遵義進(jìn)行紅色教育可以使人民群眾體會(huì)毛“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的睿智豪情。

在遵義紅色教育基地進(jìn)行紅色傳統(tǒng)教育可以使廣大干部、群眾體驗(yàn)我黨的艱辛歷程，緬懷革命先輩，領(lǐng)悟黨的光榮傳統(tǒng)，增進(jìn)革命情誼。為以后開展工作奠定思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念。