山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類雙人課桌椅，單人課桌椅，學(xué)生雙人床，黑板，講臺(tái)，餐桌等產(chǎn)品。

久坐之后，要適當(dāng)?shù)恼疽幌?

     對(duì)于“坐”大家都不陌生，在生活中，坐、躺、站都是不可少的。坐”的被動(dòng)性僅次于“躺”，坐著的人體熱量消耗降至蕞低，易導(dǎo)致代謝失衡。很多人都感到驚訝，甚至吃一顆蘋果都要比“黏”在椅子上消耗的熱量多。

      長(zhǎng)期“坐者”的腰圍經(jīng)過日積月累，不經(jīng)意間就會(huì)漸漸增大?！罢酒饋怼币淮沃荒芟膸卓防锏臒崃?，但只要每天堅(jiān)持做幾次，就能起到明顯的作用。每日多消耗30到50卡路里并不難，但足以防止體重每年增加2到3磅。上面所說的腰圍增大，就是現(xiàn)在人們常常提起的水桶腰。坐”不但沒有對(duì)身體提出積極的體力考驗(yàn)，反而強(qiáng)制它進(jìn)入懈怠狀態(tài)，而“站立”則能鍛煉背部、肩部和腿部的肌肉，進(jìn)行有效代謝，及時(shí)調(diào)整脊柱位置。由于孩子們的體格力氣，課桌椅表面大部分會(huì)留有水珠，所以這個(gè)時(shí)候耐水性就比較重要了~2。

      所以，大家要久坐以后，適當(dāng)?shù)恼疽幌拢@樣才能體現(xiàn)出勞逸結(jié)合。

山風(fēng)校具質(zhì)量?jī)?yōu)良,值得信賴。歡迎各位新老客戶前來咨詢訂購！

升降課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：課桌椅的選型要看哪幾點(diǎn)？

　 我們知道，課桌椅不僅僅是供學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，同時(shí)還影響著學(xué)生的身體健康發(fā)展，因此課桌椅的選型十分重要。

    首先我們來看它的型式，連式或固定于地面的課桌椅亦應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的尺寸執(zhí)行。經(jīng)濟(jì)條件或技術(shù)條件較差的地區(qū)亦可采用其他型式的課桌椅，但桌高、桌下空區(qū)高、椅面高等主要尺寸還是須符合本標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

    首先是桌面，桌面的選擇很多可為坡面，亦可為平面。坡面向坐人側(cè)傾斜的角度為10°～12°，其坐人側(cè)的桌髙h1與平面桌相同。還有桌下空區(qū)，通常任何型式的課桌都必須具有足夠放置下肢用的桌下空區(qū)，即保證桌下空區(qū)髙h2，桌下構(gòu)件不妨礙就座學(xué)生下肢的前后移動(dòng)。升降課桌椅優(yōu)點(diǎn)課桌椅的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，就是可以手動(dòng)調(diào)節(jié)桌椅的高度，可以適應(yīng)不同高度的學(xué)生使用。還有書物放置的處理可采用封閉式屜箱和坡面翻板式桌蓋，當(dāng)然也可采用平面翻板式桌蓋，但不得提高桌髙h1或降低桌下空區(qū)髙h2。

  還有椅面，一般要做到使椅面向后傾斜0°～2°，其曲率半徑應(yīng)為500mm以上，保證椅面前緣無棱角。還有靠背，靠背向后傾斜，與椅面水平面之間呈95°～100°角，如果靠背左右方向有凹面時(shí)，其曲率半徑應(yīng)為300mm以上。

   課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：各類材質(zhì)課桌椅質(zhì)量比較:1、鋼木課桌椅:鋼鐵容易生銹不安全、容易松釘、后續(xù)維修繁瑣、移動(dòng)碰撞噪聲大、使用壽命短。2、雜木課桌椅:木頭浸水就會(huì)膨脹,容易發(fā)腐,安全和健康不能達(dá)標(biāo);而且清洗的時(shí)候,很容易掉色。升降課桌椅生產(chǎn)廠家告訴你該桌椅優(yōu)勢(shì)所在這套桌椅可以起到調(diào)節(jié)課桌高度的作用，這樣也可以滿足不同身高學(xué)生的要求。3、普通塑料:普通塑料課桌椅是利用廢舊塑料和廢橡膠加熱模壓后磨平、打光、刮灰再噴漆,體表內(nèi)外顏色不相同,使用時(shí)容易掉漆,露i底后呈黑褐色體,粗糙又難看,無塑性,無韌性,使用壽命短,不環(huán)保。

課桌椅生產(chǎn)廠家為您分享：新型課桌椅的設(shè)計(jì)及課桌椅的環(huán)保解決！

課桌椅的設(shè)計(jì)改進(jìn)門徑

    課桌椅的設(shè)計(jì)與環(huán)保性能與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，如今的課桌椅比起以前的確大有改進(jìn)，但是仍然存在著一些設(shè)計(jì)上的缺陷。為了更有利于青少年在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)正常的發(fā)育，必須要對(duì)現(xiàn)有的課桌椅設(shè)計(jì)方面提出改進(jìn)措施。

   課桌椅的設(shè)計(jì)應(yīng)以人性化設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，從課桌椅設(shè)計(jì)的角度來解決校園中學(xué)生身體健康、各種習(xí)慣的改善問題。提高學(xué)生對(duì)課桌椅不適對(duì)身體發(fā)育造成不良影響的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)的危機(jī)感和憂患意識(shí)，通過對(duì)課桌椅人性化設(shè)計(jì)的研究增強(qiáng)對(duì)人性化設(shè)計(jì)的了解。

   同時(shí)，在課桌椅設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)解決原材料的浪費(fèi)問題，充分提高原材料的節(jié)約與再生，促進(jìn)資源的可循環(huán)使用，并利用常見材料，新型工藝技術(shù)完成課桌椅的設(shè)計(jì)。