實(shí)行項(xiàng)目法施工，項(xiàng)目經(jīng)理在短期行為的沖擊下，在安全設(shè)施上舍不得，只求在近期取得好的經(jīng)濟(jì)效益，只顧當(dāng)前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，急功近利，對(duì)安全生產(chǎn)心存僥幸。有些安全管理人員安全素質(zhì)差，對(duì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，對(duì)安全操作規(guī)程掌握少，對(duì)安全隱患視而不見(jiàn)。鋼絲繩使用展示、應(yīng)急急救培訓(xùn)體驗(yàn)及勞保用品展示體驗(yàn)等多個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，覆蓋了施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的大部分安全隱患，模擬現(xiàn)場(chǎng)施工場(chǎng)景。在“游樂(lè)場(chǎng)”的環(huán)境中，將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，

職業(yè)體驗(yàn)館：多見(jiàn)于兒童行業(yè)，以社會(huì)職業(yè)為體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，為兒童提供職業(yè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。diy館：多見(jiàn)于產(chǎn)品的銷售領(lǐng)域，包括：食品，家居，電腦。展示館：一般的博物館，展覽館都屬于此類型，強(qiáng)調(diào)層面的體驗(yàn)，不已動(dòng)手為目標(biāo)。體驗(yàn)館按照功能分類可以分為：銷功能展覽功能對(duì)過(guò)去的記憶和回憶、實(shí)際的體驗(yàn)、對(duì)未來(lái)理想的或想象中等三種不同的時(shí)空情景模式。

臨時(shí)通道，安全欄桿推倒、事故案例培訓(xùn)、綜合用電培訓(xùn)、人字梯傾倒體驗(yàn)、垂直爬梯體驗(yàn)、洞口體驗(yàn)等，基本覆蓋現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的大部分安全隱患。

工地安全教育體驗(yàn)式安全體驗(yàn)館的項(xiàng)目包括：大門(mén)、安全帽撞擊體驗(yàn)、安全鞋沖擊體驗(yàn)、安全用 電體驗(yàn)、安全防護(hù)用品展示體驗(yàn)、安全急救、洞口體驗(yàn)、安全帶使用體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)急救體驗(yàn)、墻 體堆放物傾倒體驗(yàn)、