濟(jì)寧高考補(bǔ)習(xí)中心

高考輔導(dǎo)班，是以提高成績（不一定學(xué)習(xí)成績）為目的一個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通常也稱作：課外輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，軍考輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的課程科目種類很多，包括：小學(xué)、初中、高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導(dǎo)，以及社會上需要培訓(xùn)輔導(dǎo)的科目。輔導(dǎo)班的一個(gè)班一般在3個(gè)學(xué)員以上，大致分為三類：小班和大班以及。通常情況下，小班是指15人以內(nèi)，比較常見的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但在同等師資的前提下，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。一個(gè)優(yōu)xiu的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，客觀準(zhǔn)確地tui薦適合培訓(xùn)課程，無論是從培訓(xùn)價(jià)格、學(xué)校地址、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的要求等方面，都會達(dá)到一個(gè)合理的平衡點(diǎn)。大班通常是指20人以上的班級，多的可以達(dá)到200人，這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，相對來說，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。

赴考的情況下，雖然不象古時(shí)候“進(jìn)京趕考”一般繁雜，可是考生們來到赴考的情況下，也是必須留意下列關(guān)鍵點(diǎn)的—— 

1.徒步至考試場的考生：走路要慢，別影響考試心態(tài)

2.騎自行車的考生：考前一晚須查驗(yàn)車子。赴考途中留意行車的時(shí)速。若遭受雨天氣溫，盡可能不要騎車

 3.提前準(zhǔn)備乘私家轎車去考點(diǎn)的考生和家長：要考慮到考試當(dāng)日的狀況——停車場將會非常少。把孩子送至考點(diǎn)后快速撤離以免造成交通擁堵。

 4.考生在每日去考試前：一要細(xì)膩查驗(yàn)兩證和考試用具是不是提前準(zhǔn)備穩(wěn)妥，二是要適度提早考慮，預(yù)埋充足的時(shí)間，避免因事耽擱考試;三是要按準(zhǔn)考證上每科目地考試場、座號報(bào)考;四是要依據(jù)當(dāng)日天氣狀況搞好相對提前準(zhǔn)備，必需時(shí)非常多提前準(zhǔn)備一套拆換的衣服，避免因氣溫等緣故耽擱考試，保證安全圓滿赴考。四是尊重孩子的選擇家長在選擇中高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要聽取孩子的意見，多和孩子溝通，有針對性地選擇適合孩子的高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 

5.考生在赴考全過程中如遇緊急事件該怎么辦? 先應(yīng)保持冷靜，并馬上積極向家長、教導(dǎo)主任或相關(guān)部門給予幫助，保證按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，圓滿報(bào)考。特別提示考生交通出行當(dāng)心，留意道路交通安全，要挑選適度的代步工具，徒步過街口要遵循交通法規(guī)。

 6.萬一考生來到考點(diǎn)大門口才發(fā)覺沒帶證件，或是赴考中途證件被偷或是遺失，應(yīng)先聯(lián)絡(luò)家長送證并向教導(dǎo)主任或考點(diǎn)工作員匯報(bào)， 能夠撥通110報(bào)警電話或向考點(diǎn)附注的值勤交jing尋求幫zhu。考生還是要盡可能預(yù)埋充足的時(shí)間，充足估算到交通阻塞等出現(xiàn)意外狀況，適度提早考慮以防耽擱考試，不必過度期許或依靠交jing協(xié)助。家長和考生都要放松心情高考不過兩三天，睡一覺就過去的事情，不要怕。確實(shí)碰到應(yīng)急或突發(fā)性狀況，可向她們尋求幫助。 

7. 家長送孩子到考點(diǎn)后給孩子一個(gè)相擁，給孩子一個(gè)笑容。盡可能不要說“成功與失敗在此一舉!”這類給孩子壓力過大的話。

地域，一個(gè)敏感關(guān)鍵的因素

講究地域，主要是兩方面的因素。di一，就是個(gè)人發(fā)展的問題。這其中的主要原因是因?yàn)檠劢绲膯栴}，見世面的問題。不但要通過高考滿足高校選才的需要，還必須考慮到高考對于整個(gè)基礎(chǔ)教育的先導(dǎo)作用。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，也是好大學(xué)zui聚集的地方，你見的世面有多大，幾乎決定了你的認(rèn)知與定位。其次，這些地方往往也是zui有發(fā)展空間的地方。和美國多數(shù)學(xué)校都在農(nóng)村不一樣，我們好大學(xué)聚集的地方，往往是經(jīng)濟(jì)zui發(fā)達(dá)的地區(qū)，在未來就業(yè)等方面，顯然更方便，更有機(jī)會。比如實(shí)習(xí)，對于就地實(shí)習(xí)的人是多么方便與便捷。

另一方面，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，高校的教育質(zhì)量也往往越高，比如北京上海同層次的高校，要比其他地方高出很多。同理，江蘇等地高校也往往比中西部同檔次高校高出一些。之所以形成這種結(jié)果，背后應(yīng)該還是整體社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平懸殊而導(dǎo)致的綜合結(jié)果。

對于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要的是歷練。zui好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因?yàn)槟銈兦啡钡牟皇茄劢纾巧?，是磨礪，是淬煉。

還有一類城市值得考慮，這就是一些獨(dú)特的非省會城市，zui典型的是廈門、青島、大連等地，這些地方不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度超過了所在省會，而且都有一所zhu名高校，非常值得考慮。