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戶外拓展項(xiàng)目大全
信賴背摔
項(xiàng)目名稱:信賴背摔
項(xiàng)目性質(zhì):個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的項(xiàng)目
項(xiàng)目使命:全隊(duì)每個(gè)人輪番上到背摔臺(tái),背摔隊(duì)員背向隊(duì)友,雙腳后跟1/3出臺(tái)面(培訓(xùn)師做演示動(dòng)作),身體上移盡量垂直水平倒下下
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面的隊(duì)員安全把他接住即為完成。
項(xiàng)目時(shí)間:40分鐘
項(xiàng)目共享:1、換位思考問題,己所不欲,勿施于人。練達(dá)思維、化解煩惱、從容應(yīng)對;
2、為什么信賴?信賴是如何產(chǎn)生并樹立起來的?
3、為什么會(huì)恐懼?為什么會(huì)曲折?
4、對你假如是不知道的領(lǐng)域,怎么去面臨?
5、彎與不彎有沒有本質(zhì)區(qū)別?之所以彎也許是由自己的控制才能來決議的;
6、自控才能如何把握?
7、假定處在一個(gè)陌生的團(tuán)隊(duì),咱們素不相識(shí),沒有通過熱身和團(tuán)隊(duì)建造,你還敢不敢摔?咱們說:信賴是樹立在相互了解基礎(chǔ)上的;
8、假如榜人沒接住,摔傷了,你還敢不敢摔?咱們說信賴很難樹立,但卻很容易被打破;
9、責(zé)任——承諾;
10、自信心。
提升隊(duì)員工作中互相配合。銀川水上拓展兒童水上拓展
提升隊(duì)員工作中互相配合
二、手機(jī)游戲總數(shù):10-15人 三、場所規(guī)定:寬闊的場所一塊 四、必須器械:3米長的輕棍 五、游戲時(shí)間:三十分鐘上下 六、主題活動(dòng)目地:在團(tuán)隊(duì)中,假如碰到困難或出現(xiàn)了難題,很多人一定會(huì)尋找他人的不夠,卻非常少察覺自己的難題。隊(duì)員間的埋怨、斥責(zé)、不理解針對團(tuán)隊(duì)的傷害……
這一新項(xiàng)目將告知大伙兒:“照顧自己便是對團(tuán)隊(duì)較大的奉獻(xiàn)”。 提升隊(duì)員工作中互相配合、相互配合的工作能力。 統(tǒng)一的指引 全員共同奮斗針對團(tuán)隊(duì)取得成功起著尤為重要的功效。 驛站傳書 一、游戲分類:團(tuán)隊(duì)合作型 二、手機(jī)游戲目地:使學(xué)生明顯意識(shí)到,充足溝通交流對團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)完成的關(guān)鍵實(shí)際意義;
隊(duì)員們這時(shí)候是形影不離牢牢地相接的,寧夏戶外拓展兒童水上拓展
隊(duì)員們這時(shí)候是形影不離牢牢地相接的
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解手鏈
一、游戲介紹:全部的隊(duì)員手挽手結(jié)為了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)候是形影不離牢牢地相接的,可是這個(gè)時(shí)候的形影不離牢牢地相接卻限定了大伙兒的行動(dòng)。大家這時(shí)候必須的是一個(gè)圓,一個(gè)聯(lián)絡(luò)著大伙兒,能讓大伙兒向著一個(gè)統(tǒng)一方位翻轉(zhuǎn)前行的圓。不在松掉手的狀況下,怎么讓網(wǎng)變成一個(gè)圓?它是精英團(tuán)隊(duì)的不容樂觀挑戰(zhàn)。 二、游戲總數(shù):8-12 人/組 三、場所規(guī)定:寬闊的場所一塊 四、游戲時(shí)間:15分鐘上下 五、活動(dòng)目標(biāo):鍛練新精英團(tuán)隊(duì)的溝通交流,實(shí)行及領(lǐng)導(dǎo)能力。 七彩連環(huán)炮 一.項(xiàng)目類型:比賽游戲 二.比賽總數(shù):一隊(duì)六名隊(duì)員(3男3女) 三.游戲道具規(guī)定:汽球多個(gè) 四.場所規(guī)定:寬闊的大場所
拓展培訓(xùn)是既令人激動(dòng)又頗具趣味性的,銀川戶外拓展兒童水上拓展
培訓(xùn)是既令人激動(dòng)又頗具趣味性的
它包含許多 不一樣的內(nèi)容,例如對于本人或精英團(tuán)隊(duì)解決困難的綜合性新項(xiàng)目、身體上的挑戰(zhàn)、模擬實(shí)戰(zhàn)演練和有引導(dǎo)的冥想訓(xùn)練等。在全部的主題活動(dòng)中,培訓(xùn)講師會(huì)激起學(xué)員積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激情,促進(jìn)學(xué)員在共享全過程中造成更有意義的洞悉。拓展培訓(xùn)一方面使學(xué)員了解自身,重新定位自身,完成自身超過;
另一方面,它能夠提升個(gè)人對隸屬精英團(tuán)隊(duì)的滿意度,以更堅(jiān)固且同意的方法來凝聚力精英團(tuán)隊(duì)的凝聚力。它著重強(qiáng)調(diào)省思,這類省思是借由省思出去的感受出示方式及構(gòu)架,并出示機(jī)遇讓參加者精神世界及相互適用的氣氛中去參加進(jìn)一步省思和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。