康語兒童康復(fù)中心方針是開展孩子的社會性，各種各樣的具體練習(xí)一旦脫離了與這個主線的結(jié)合，就很難獲得杰出的作用。如果只局限于某一項單一技能的練習(xí)，孩子不能解決日子中遇到的問題，技能練習(xí)就沒有實際的含義。練習(xí)需求“陷進(jìn)去”，需求墮入一個一個具體的形式練習(xí)中去，可是，更需求“走出來”，將一切的形式練習(xí)都和社會習(xí)慣才能聯(lián)系起來。

      自閉癥主要康復(fù)訓(xùn)練方法分為三大類：音樂練習(xí)、引導(dǎo)式練習(xí)、言言語語練習(xí)。

　　1、藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法：藝術(shù)恢復(fù)練習(xí)辦法是所謂的繪畫療法。意圖是經(jīng)過繪畫及其創(chuàng)作自由表達(dá)活動，出現(xiàn)潛意識中的情感和沖突，從繪畫過程中取得了解和滿意，到達(dá)診斷和yi治的效果。

　　2、行為恢復(fù)練習(xí)：自閉癥教育和yi治中zui常用和zui有效的辦法是行為恢復(fù)練習(xí)。使用個別自發(fā)反響行為和所謂的操作限制來改進(jìn)和消除孤獨癥癥狀和不舒服的行為，或形成適應(yīng)行為和日常自我護(hù)理和職業(yè)技能。

      3、音樂恢復(fù)練習(xí)辦法：音樂恢復(fù)練習(xí)辦法可分為集體yi治和個別yi治。主要的yi治工具是大鼓和鈸，這使自閉癥兒童能夠即興和自由地敲擊，實現(xiàn)自我發(fā)泄的解放和自我表達(dá)。意圖。音樂療法可以幫助孤獨癥患者集中注意力，發(fā)展他們的想象力，安穩(wěn)他們的心情，促進(jìn)交際和言語互動，并培育新的休息技能和愛好。

    閉癥的yi治也具有必定的困難，那么兒童自閉癥的原因有什么呢?下面是整理了導(dǎo)致兒童自閉癥的原因，期望對您有幫助。 家里環(huán)境對孩子的影響極為深刻。父母之間常常發(fā)生爭執(zhí)乃至離婚，易導(dǎo)致孩子精力負(fù)擔(dān)重，易出現(xiàn)自閉內(nèi)向的性格。或父母對孩子過于冷淡和嚴(yán)厲，短少家庭溫暖。這些都或許導(dǎo)致孩子患病。

　 新陳代謝疾?。喝绫酵虬Y等先天的新陳代謝妨礙，形成腦細(xì)胞的功用失調(diào)和妨礙，會影響腦神經(jīng)消息傳遞的功用，而形成自閉癥。 腦傷：包含在懷孕期間窘迫性liu產(chǎn)等要素而形成大腦發(fā)育不全，生產(chǎn)過程中早產(chǎn)、新生兒腦傷，以及嬰兒其因感ran腦炎、腦mo炎等疾病形成腦部損害等要素，都或許增加自閉癥時機(jī)。 懷孕期間的病毒gan染：婦女懷孕期間或許因ma疹或流行性感冒病毒gan染，使胎兒的腦部發(fā)育受損害而導(dǎo)致自閉癥。

    一般說來，自閉癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病預(yù)兆遲早、疾病嚴(yán)峻程度、前期言語發(fā)育狀況、認(rèn)知功用、是否伴有其他疾病、是否用藥、是否練習(xí)等多種要素有關(guān)?；純簺]有獨立往來的才能，不會依據(jù)環(huán)境要求改動自己的行為方法來習(xí)慣環(huán)境，這種妨礙跟著年紀(jì)增大顯得更為杰出。伴有嚴(yán)峻智力低下者，無任何言語功用、無法抑制和難以yi治的尖叫、自傷等行為繼續(xù)存在，直接要挾著生計，給教育和干涉帶來妨礙，作為家長，是很簡略辨認(rèn)出孩子的這些反常的。