NYC紐約國際兒童品牌俱樂部，是五星級(jí)早教托育機(jī)構(gòu)，NYC提供豐富的早教體驗(yàn)——NYC九大特色課程，公司致力于為全球0—7歲兒童及家庭提供高品質(zhì)的早期教育課程和早期教育服務(wù),課程種類豐富、綜合、專業(yè)，代表著兒童早期教育行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)，NYC紐約國際兒童俱樂部九大特色課程只為給您蕞豐富的早教體驗(yàn)！

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忍不住念叨一句，對(duì)早教中心的篩選也很重要，早教市場的火爆導(dǎo)致良莠不齊的情況比較嚴(yán)重。尤其是有些讀者跟我們爆料過一些明顯帶有色彩的所謂“早教班”，主要賣點(diǎn)居然是培養(yǎng)特異功能，蒙眼識(shí)字，開發(fā)等等“神奇”噱頭。這種80年代氣功后遺癥的東西為什么在當(dāng)今的中國還有市場，這可能是比他們是如何變魔術(shù)更令人好奇的事情。

“游戲”在教育界已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，學(xué)齡前的孩子是在玩中學(xué)習(xí)的，而游戲是孩子獲取知識(shí)的方式。在以往，游戲很難被商業(yè)化，一旦缺少了商業(yè)組織為它搖旗吶喊，在市場上也就很難被推廣出去。而現(xiàn)在我們正好趕上了在線教育的春天，能讓我們能追本溯源，去探討教育上真正重要的東西。

美國教育法蘭克·紐曼（Frank Newman）指出：”腦部得發(fā)育有其時(shí)間性，而年為重要”從出生起，嬰兒得腦細(xì)胞便猛烈地增殖，互相串聯(lián)，足以對(duì)人得一生造成影響。

NYC KIDS CLUB所有課程均由中美研發(fā)團(tuán)隊(duì)通力合作，依托教育心理學(xué)家—霍華德?加德納“多元智能”教育理論，倡導(dǎo)中英文雙語教學(xué)，建立雙母語思維，2019年度又新增“STEAM”教育理念，推出“P.K.建構(gòu)課”和“S.K.科學(xué)課”，更加完善了已有的課程體系，升級(jí)后的9大課型，包含近2300余種教學(xué)活動(dòng)、1000余種教具教學(xué)材料，在于對(duì)課程種類豐富、教學(xué)活動(dòng)豐富的堅(jiān)持和體系化。