浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

學生裝還可以減輕家長對學生服裝上的投入。我們從教育的角度來關(guān)心學生的穿衣，比如他們喜歡的款式，他們長高的松緊度，他們運動、活動的需求以及他們換洗更方便的需求，因而單獨為他們考慮穿衣的問題，也能體現(xiàn)教育和社會、學校對這些學生的關(guān)愛

英國學校普遍重視校服，他們認為校服是培養(yǎng)學生紀律意識的重要一環(huán)，在學童認同自身身份，遵守紀律，培養(yǎng)凝聚力中扮演重要作用。穿著剪裁合身的外套、襯衫、V領(lǐng)套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，學生穿上也會有被尊重的感覺。

據(jù)說英國是世界上蕞早出現(xiàn)校服的國家，歷史最早可追溯到亨利八世時期，迄今至少有500多年的傳統(tǒng)?？v觀英國校服發(fā)展史，可以用“叛呢還得合規(guī)矩”來形容。

Hill house 國際學校是一所家族經(jīng)營的是一所家族式經(jīng)營的私立學校，早在瑞士建校，之后于1951 年在倫敦建立校區(qū)。該校是倫敦規(guī)模蕞大的國際小學。英國王儲查爾斯曾于1956 年就讀于該校。學校校長說校服的顏色會影響孩子的思維“灰色的校服只會帶來灰色思維的孩子”，所以現(xiàn)在的校服是黃色的運動衫加赫色馬褲。當然這個校服也有改良，確保孩子活動運動時不用換衣服。

近幾年，喬順在校服設計方面進行了積極的探索。理論和實踐都證明，校服的設計是系統(tǒng)性的，不僅要關(guān)照學生個體的身心健康，還要考慮學校的整體形象，更要做到對全社會的無害發(fā)展。當下的校服設計應該圍繞歸屬、安全、美、合體和綠色幾個方面展開。