筆記本成了習(xí)題集

　　誤區(qū)行為：翻開一些同學(xué)的初中數(shù)學(xué)筆記本，可以說是考題大全以及一些解題技巧、一題多解之類的集錦，很少涉及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系、思想方法的提煉及解題策略的整理，沒有自己的鉆研體驗(yàn)，筆記本成了習(xí)題集。

　　產(chǎn)生后果：一味做題抄錄，不認(rèn)真領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的重要數(shù)學(xué)思想和方法，只能是就題論題，絲毫沒有將習(xí)題價(jià)值挖掘出來，徒勞無獲！

　　應(yīng)對(duì)措施：

　　1、注意寫好解題評(píng)注，易錯(cuò)之處或重要的解題思想，要用簡(jiǎn)短精煉的詞語作為評(píng)注，把閃光的智慧用筆頭記下來，這對(duì)積累經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)大有裨益。這就好比安裝在高速公路兩旁的路標(biāo)，它們會(huì)提醒你何時(shí)減速，何時(shí)急轉(zhuǎn)彎，何時(shí)遇到岔路口等。

　　2、隔一段時(shí)間后，再把它們拿出來推敲一番，往往會(huì)溫故知新。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見問題

自信心不足，不敢下手

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題

喜歡用鉛筆

后果：過于依賴鉛筆，習(xí)慣于沒想好就下筆，導(dǎo)致考試時(shí)多次使用修改，卷面凌亂，當(dāng)沒有可涂改工具時(shí)不敢下筆寫。

解決方案：除了畫圖，其他一律使用簽字筆書寫。除了筆誤，由于思路不清或是方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的失誤盡量不要用涂改帶修改，標(biāo)明錯(cuò)誤，在一旁寫下正確答案。一來，養(yǎng)成“慢想快寫”的好習(xí)慣；二來，可以保留錯(cuò)誤作為警戒；三來，強(qiáng)制自己的行文工整，否則會(huì)一團(tuán)糟?？偨Y(jié)相似的類型題目這個(gè)工作,不僅僅是老師的事,同學(xué)要學(xué)會(huì)自己做。

孩子的教育，得注意這6個(gè)拉低成績(jī)的壞習(xí)慣

　　孩子的學(xué)習(xí)是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低，勢(shì)必影響成績(jī)。

　　二、沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下

　　那些成績(jī)好的孩子普遍知道自己什么時(shí)間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)孩子的成績(jī)是很重要的。

　　三、做題的時(shí)候習(xí)慣翻閱參考資料

　　數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料；英語，忘了語法看一眼資料……然后總是要對(duì)著書上的知識(shí)點(diǎn)才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會(huì)，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。

　　四、只顧埋頭做題，沒有自主思考

　　很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點(diǎn)像“瞎貓撞上死耗子”，成績(jī)高的時(shí)候是因?yàn)榍∏捎龅搅俗约簳?huì)的題，而遇到不會(huì)的就不會(huì)融會(huì)貫通。

　　五、打草稿的時(shí)候，太潦草零落

　　很多孩子在解題的時(shí)候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時(shí)候卻反而混亂了。就是因?yàn)樗牟莞逄珌y，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。

　　六、聽課不愛記筆記

　　俗話講“好記性不如爛筆頭”，這并不是沒有道理的，課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點(diǎn)的知識(shí)，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要鞏固的，這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候也更有針對(duì)性。

　　以上這些學(xué)習(xí)中普遍存在的壞習(xí)慣，是影響大多數(shù)孩子成績(jī)提升的主要問題所在。你家孩子有這些壞習(xí)慣嗎？