驛站傳書

“驛站傳書”游戲依靠的是團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)作配合的能力，能夠幫助隊(duì)員們理解有效的溝通機(jī)制的重要性，突破思維定式，持續(xù)。

在團(tuán)隊(duì)合作中，打通管理語言的一致性才能讓信息以同樣的方式傳遞下去，否則因?yàn)槊總€人背景和傾向的不同，在信息傳遞的過程中極有可能產(chǎn)生內(nèi)容的失真和選擇性缺失。在一個團(tuán)隊(duì)中，如果僅僅是單向溝通而缺少反饋，那么被溝通者所獲得的信息也只是片面的，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和整體績效也會大大降低。驛站傳書的游戲也可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的整體性，在傳遞信息的過程中若出現(xiàn)任何一個環(huán)節(jié)的疏漏都不行。放到團(tuán)隊(duì)來看，每個人都同樣重要，每個位置都不可或缺。

游戲規(guī)則：

(1)一人做裁判，提供一組數(shù)字。小組其他成員排成一列縱隊(duì)，后一名成員獲得數(shù)字，把這組數(shù)字通過肢體語言傳遞給前面的隊(duì)員，然后由前面隊(duì)員繼續(xù)向前傳，一直到前面的一名隊(duì)員，由他/她報(bào)出終數(shù)字，看結(jié)果是否準(zhǔn)確。

(2)全過程不允許說話，后面一名隊(duì)員只能夠通過肢體語言向前傳，且手臂不能放到前面隊(duì)員面前，前面隊(duì)員不能扭頭后看/側(cè)看。

(3)比賽進(jìn)行三局，數(shù)字由易到難，各局間給5分鐘的討論時間，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論戰(zhàn)術(shù)。

團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展團(tuán)建活動方案

培訓(xùn)目的：通過訓(xùn)練，塑造團(tuán)隊(duì)精神，建立成功團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)服務(wù)意識，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度，磨練堅(jiān)韌不撥的信念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的向心力與凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極主動迎接挑戰(zhàn)的正面態(tài)度；通過拓展，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、激勵、信任同伴，形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契與相互信任，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)氣氛。

軍事擴(kuò)展形式上是在戶外拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)上結(jié)合軍事新項(xiàng)目，本質(zhì)上是將軍事核心理念與擴(kuò)展技術(shù)性，軍事觀念與企業(yè)運(yùn)營管理方法緊密結(jié)合的一種的體驗(yàn)式培訓(xùn)方式。軍事拓展培訓(xùn)的新項(xiàng)目都具備一定的難度系數(shù)，主要表現(xiàn)在個人心理素質(zhì)的磨練上，必須學(xué)生向自身的能力極限挑戰(zhàn)2，超越'心理狀態(tài)極限'。此乃全過程的開始。參與者資金投入一項(xiàng)主題活動，并以觀查、表述和行動的形式開展。這類原始的感受是全部全過程的基礎(chǔ)。