智勇闖關(guān)賽

游戲時(shí)間：15~30分鐘

游戲規(guī)則：

1、參與人員分隊(duì)，通過石頭剪刀布，從四個(gè)賽道兩隊(duì)分別選擇一個(gè)進(jìn)行比賽。

2、每隊(duì)的隊(duì)員每人有兩次從海綿池通過的機(jī)會(huì)，每次一個(gè)人闖關(guān)，每隊(duì)個(gè)人到終點(diǎn)后，第二個(gè)人方可開始闖關(guān)，以此類推。

3、所有隊(duì)員通關(guān)的總時(shí)間的一隊(duì)獲勝。

游戲項(xiàng)目5、蹦床灌籃

游戲時(shí)間：10分鐘左右，視具體人數(shù)而定。

1、隊(duì)伍里每人有三次投籃機(jī)會(huì)，在投籃線內(nèi)投球進(jìn)球得1分。

2、在投籃線外投球進(jìn)球得2分，扣籃進(jìn)球得三分，三次機(jī)會(huì)取分的一次得分記為個(gè)人成績(jī)。

3、后全隊(duì)個(gè)人成績(jī)相加，總分者獲勝。

團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展團(tuán)建活動(dòng)方案

培訓(xùn)目的：通過訓(xùn)練，塑造團(tuán)隊(duì)精神，建立成功團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度，磨練堅(jiān)韌不撥的信念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的向心力與凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的正面態(tài)度；通過拓展，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、信任同伴，形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契與相互信任，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)氣氛。

軍事拓展學(xué)習(xí)培訓(xùn)根據(jù)各種各樣新項(xiàng)目，讓參訓(xùn)者了解到在碰到強(qiáng)勁的艱難是個(gè)人的能量是敏感的，僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作付諸行動(dòng)才可以克服困難。這也恰好是拓展培訓(xùn)所呈現(xiàn)的有風(fēng)采的特性。軍事拓展讓參加者感受精英團(tuán)隊(duì)的杰出能量，提高精英團(tuán)隊(duì)組員的責(zé)任感與參加意識(shí)，塑造互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人群協(xié)作意識(shí)。軍事拓展致力于根據(jù)感受、共享、提高的工作經(jīng)驗(yàn)方式，塑造和營(yíng)造人堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格。

戶外拓展訓(xùn)練的意義

戶外拓展訓(xùn)練的實(shí)際意義：

1、本人心理狀態(tài)訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)致力于幫助企業(yè)提高職工核心理念的訓(xùn)練全過程，根據(jù)訓(xùn)練課程內(nèi)容可以合理地?cái)U(kuò)展企業(yè)工作人員的潛力，提高和加強(qiáng)本人個(gè)人心理素質(zhì)，協(xié)助企業(yè)工作人員創(chuàng)建崇高而自尊的人格特質(zhì)；另外讓團(tuán)隊(duì)組員能更深入地感受本人與企業(yè)中間，下屬與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中間，職工與職工中間比肩而立的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而激起出團(tuán)隊(duì)更昂貴的工作中熱忱和努力的驅(qū)動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富團(tuán)隊(duì)的凝聚力。甘肅戶外拓展，銀川市戶外拓展。

2

、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練是一套營(yíng)造團(tuán)隊(duì)魅力、促進(jìn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的持續(xù)升值的訓(xùn)練課程內(nèi)容。是專業(yè)相互配合當(dāng)代企業(yè)開展團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)必須而設(shè)計(jì)方案的一套室外體驗(yàn)型仿真模擬訓(xùn)練，它是現(xiàn)如今歐洲地區(qū)、南美洲及亞洲地區(qū)大中型服務(wù)提供商所采取的一種合理的訓(xùn)練方式；訓(xùn)練主題鮮明栩栩如生，寓意深刻，以感受啟迪做為文化教育方式，學(xué)員參加的訓(xùn)練將變成她們終生難忘的回憶，進(jìn)而讓每一系列主題活動(dòng)中所喻意的深入的大道理和意識(shí)，能死死地投身在團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)組員的在潛意識(shí)中中，而且能在日后的工作中協(xié)作中蒸發(fā)應(yīng)該有的效應(yīng)。根據(jù)擴(kuò)展訓(xùn)練，學(xué)員在下列層面將有明顯的提升：了解本身潛力，提高信心，改進(jìn)本身品牌形象；擺脫心理狀態(tài)可塑性，磨煉克服困難的恒心；啟迪想像力與想像力，提升解決困難的工作能力；了解人群的功效，提高對(duì)團(tuán)體的參加觀念與責(zé)任感；改進(jìn)人際交往，更加融洽地與人群協(xié)作；學(xué)習(xí)培訓(xùn)賞析、關(guān)心和愛惜當(dāng)然。

3、社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際意義

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高寬比社交互動(dòng)交流的社會(huì)發(fā)展，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)個(gè)人英雄主義的時(shí)期。怎樣完成團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和互利共贏？在這個(gè)生活的節(jié)奏變的越來越快，工作中職責(zé)分工愈來愈細(xì)，壓力越來越大，甘肅團(tuán)隊(duì)拓展，銀川市團(tuán)隊(duì)拓展人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)自然環(huán)境中，企業(yè)、機(jī)構(gòu)和本人更必須團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素，學(xué)員從這當(dāng)中在本人和團(tuán)隊(duì)的方面，都可以通過緊迫感、領(lǐng)導(dǎo)干部、溝通交流、應(yīng)對(duì)挫折和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而獲得提高。