飼養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子的責任心和愛心和社會社交能力。在孩子撫養(yǎng)犬時，會扮演正面角色。而且，犬被心理學家廣泛地用于醫(yī)1治或幫助有問題的孩子或成人。寵物已不僅僅是傳統(tǒng)的“看家護院”的動物，人們對自己養(yǎng)的寵物賦予更多情感的因素。飼養(yǎng)小犬會給兒童從小帶給責任感，和對動物的理解和同情，這些常常會轉移到人身上，產(chǎn)生同樣的對人的理解和同情心和關心的效果。飼養(yǎng)寵物也可以達到治1療疾病的作用，如果一個患有胃1病者飼養(yǎng)一條長毛狗經(jīng)常把狗抱在懷里有利于胃的康復。

從心理學上說，養(yǎng)寵物有著諸多的積極意義。不管出于什么心理養(yǎng)的寵物，都有著積極的意義，比如自戀、理想化照料者和表達壓抑的情感，寵物是排解的一個渠道。養(yǎng)寵物，分普遍心理和獨特心理，絕大部分人都是普遍心理，不過，如果對寵物特別關注的話，就折射出養(yǎng)寵物的人的心理狀況，太過了，就是心理健康的一種外在表現(xiàn)。1999?年，我國寵物數(shù)量不足?4000?萬只，到?2010?年，我國寵物數(shù)量已超過?1。其實無論你養(yǎng)的是什么，你所選擇養(yǎng)的寵物，與它們相處時的方式都是你內(nèi)心潛在的一種表現(xiàn)形式，簡單來說，那些寵物，有可能就是你潛在性格的一個延伸。

喂養(yǎng)和排1便：喂養(yǎng)和排1便要定時、定量、固定地點。定時能養(yǎng)成犬的定時條件反射，分泌胃液，增加食欲，促1進1消1化吸收。一般成犬每天喂2次，早晚各喂1次，晚上可稍多喂。1歲以下的拉拉，每天喂3次；3月齡以內(nèi)的拉拉，每天喂4次；2月齡以內(nèi)的仔犬，每天喂5次。犬的食料花樣可以翻新，但數(shù)量要相對穩(wěn)定。喂食地點犬舍內(nèi)外均可，但一般在犬舍內(nèi)喂犬。固定的地點的目的是保持環(huán)境相對穩(wěn)定，便于管理。有些犬更換飼喂場所會出現(xiàn)拒食及食欲減退現(xiàn)象。孩子與寵物一起分享內(nèi)心的情感，這在很大程度上也彌補了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。