1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后（表現(xiàn)為讓他做什么都懂，就是不會(huì)說(shuō)話、朗讀及書(shū)寫字詞出錯(cuò)，閱讀緩慢、難講述發(fā)生過(guò)的事情、總是問(wèn)什么答什么，表達(dá)不豐富不主動(dòng)）、社交技巧差、不自信、學(xué)習(xí)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；

2.幼兒講話晚、視聽(tīng)反應(yīng)慢；

3.因各種臨床病癥引起的言語(yǔ)發(fā)育落后。

星起點(diǎn)兒童之家國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來(lái)電咨詢！

注意力按照人的年齡發(fā)展也不同；

3歲的孩子其有意注意在3-5分鐘；

4歲的孩子其有意注意在10分鐘,其發(fā)展速度很快；

5-6歲孩子其有意注意在10-15分鐘；

7-8歲孩子其有意注意在15-20分鐘；

9-10歲的孩子其有意注意在20-25分鐘；

11-12歲孩子其有意注意在25-30分鐘；

成年后注意力也就在30分鐘以上,有意注意是指孩子有目的性 持續(xù)的注意某個(gè)事物需要的時(shí)間。

如何培養(yǎng)4歲半寶寶的專注力呢?

一個(gè)人只有集中了注意力，才能做好一件事。有了注意力，人才能集中精力去感知周圍的事物，深入地思考問(wèn)題。如果沒(méi)有注意力人的觀察、記憶、想像和思維等能力將失去控制。而培養(yǎng)人的注意力的年齡就在6歲之前，如何培養(yǎng)4歲半寶寶的專注力呢?

一、改善環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣

　　安靜的環(huán)境有利于孩子專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)和思考效率，所以父母應(yīng)該為孩子營(yíng)造安靜的環(huán)境;想要擁有良好的注意力，在生活上要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，建立穩(wěn)定的生物鐘，讓身體和精神做好集中注意力的準(zhǔn)備;許多糖果、含的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒，應(yīng)盡量讓孩子少吃含糖類和添加劑的食品。

二、正面引導(dǎo)

　　通過(guò)培養(yǎng)孩子的自立能力和責(zé)任感，幫助孩子鍛煉意志力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有始有終、善始善終的做事習(xí)慣，及時(shí)給予孩子肯定和鼓勵(lì)。

三、小游戲·戴帽子

　　目的是觀察不同形狀的瓶子，提高孩子的注意力。家長(zhǎng)準(zhǔn)備好不同的塑料空瓶，蓋子和瓶子分成兩組放。講解和配對(duì)方法，給瓶子找合適的蓋子，“戴上正確的帽子”。瓶蓋形狀和大小要有明顯的區(qū)別。

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