通俗點講：量就是表征某個或一類物體按照一定類別分的多少的數(shù)值。比如，按個數(shù)分多少，按重量分輕重等。

計量，計 ，按照小學(xué)生能理解的，就是計數(shù)。就是數(shù)出來。合起來就計量就是對量數(shù)一數(shù)，或者說，看看有多少。

關(guān)系就是，一個是數(shù)目，一個是人為的去數(shù)出來。一個是有多少，一個是看看（數(shù)數(shù)）有多少。

即"以確定量值為目的的一組操作，唯有計量部門從事的測量才被稱作"計量"。測量"就是為獲取量值信息的活動；"計量"不僅要獲取量值信息，而且要實現(xiàn)量值信息的傳遞或溯源。"測量"作為一類操作其對象就是測量儀器。"測量"可是以孤立的；"計量"則存在于量值傳遞或溯源的系統(tǒng)中。

計量是探索動態(tài)變化世界的鑰匙。世間萬物都是由“量”組成的，并通過“量”來體現(xiàn)。計量描繪著這個動態(tài)世界，也時刻探索著未來的變化。對于數(shù)和量的認識是大自然對所有生物的造化，也是人類擁有的本能。人的五官乃至身體的每一部位都有著某種特定的測量能力或者功能。在數(shù)以億萬計的地球生物中，唯有人類能通過大腦把獲得的外來信息加以綜合并形成認知，進而超越其他物種，用智慧和想象實現(xiàn)創(chuàng)造。因此，在人類文明的萌發(fā)和形成過程中，測量就成為了知識出現(xiàn)與升華的源泉。

按照有關(guān)術(shù)語定義和實際內(nèi)涵，我認為檢定應(yīng)主要用于有法制要求的場合，對無法制要求的場合可根據(jù)條件自由選用；校準主要用于準確度要求較高，或受條件限制，必須使用較低準確度計量器具進行較高測量要求的地方；校驗主要用于無檢定規(guī)程場合的新產(chǎn)品、專用計量器具，或準確度相對要求較低的計量檢測儀器及用于檢驗的試驗硬件或軟件。新產(chǎn)品、專用計量器具也可用于雖有檢定規(guī)程，但不需或不可能完全滿足規(guī)程要求但能滿足使用要求的場合。

計量，是一門科學(xué)測量的學(xué)問。盡管制造商對產(chǎn)量、校準負責(zé)，遵從設(shè)備要求，計量實驗室必須證實制造商說明書上關(guān)于儀器儀表的準確度。以配備專用控制系統(tǒng)及實時數(shù)據(jù)庫的專業(yè)測試站，記錄并存儲測試數(shù)據(jù)?？刂葡到y(tǒng)調(diào)控測試站，以精i確的步驟逐條執(zhí)行，以便證實制造商說明書中的精準度?？刂葡到y(tǒng)也必須詳細記錄每條測試，并評估每臺儀表校準

計量是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證，計量是客觀評價產(chǎn)品優(yōu)劣的最終技術(shù)手段，計量校準是控制生產(chǎn)過程工藝參數(shù)，確保加工質(zhì)量的主要技術(shù)措施。

把儀器校準的地位和作用放在社會學(xué)角度上說就是權(quán)i力和公正的象征；放在自然科學(xué)角度上說，就是支撐人類生產(chǎn)生活，經(jīng)濟科技發(fā)展社會文明進步的重要技術(shù)基礎(chǔ)。