什么是素質(zhì)拓展項(xiàng)目？

    拓展項(xiàng)目的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是結(jié)合了人體身體的運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，鍛煉人的身心，很多人認(rèn)為拓展操練器材和體育運(yùn)動(dòng)器材同屬一類，這種說法是不準(zhǔn)確的，我們作為拓展操練器材的起草單位，有著十幾年拓展操練器材生產(chǎn)經(jīng)營，我們認(rèn)為拓展操練器材只能說是體育運(yùn)動(dòng)器材的一個(gè)品種，體育運(yùn)動(dòng)器材作為一個(gè)大類，而拓展操練器材作為大類下屬的一個(gè)分支。

    2018年以來，拓展操練器材的規(guī)模比較廣泛，一些戶外體能游樂項(xiàng)目也包含在拓展操練器材中心。拓展操練器材概念：拓展操練器材是拓展操練所需器材的總稱，是所有拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中需求的一種輔助性器材，是場景仿照、假定的戶外運(yùn)動(dòng)器材。

    目的：拓展操練器材的每個(gè)項(xiàng)目都是結(jié)合人的身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、心思狀態(tài)及訓(xùn)練目的通過精心設(shè)計(jì)的。是以提個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的高心思素質(zhì)為首要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以訓(xùn)練的辦法，以感悟精力為導(dǎo)向。

?戶外素質(zhì)拓展的好處：

戶外素質(zhì)拓展的好處：

    在這個(gè)夏日炎炎的暑假，有不少家長想把孩子送去戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，渝倫小編就來給大家講講戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的好處有哪些：

    拓展訓(xùn)練開始前，幾個(gè)簡單、互動(dòng)性強(qiáng)的暖場游戲幫助大家舒展筋骨，打破靦腆，迅速融入集體訓(xùn)練活動(dòng)。全體同學(xué)分為幾個(gè)小組，以小組為單位，通過競賽的方式完成平衡鼓顛球、風(fēng)火輪、你畫我猜、紅色故事演講等項(xiàng)目。所有活動(dòng)項(xiàng)目都經(jīng)過精心策劃，有的項(xiàng)目需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、密切配合；有的項(xiàng)目需要同學(xué)們改善溝通技巧，加強(qiáng)信息交流；有的項(xiàng)目需要同學(xué)們勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我。

    訓(xùn)練中，同學(xué)們服從安排調(diào)整，聽從指揮調(diào)度，為了完成一個(gè)共同的目標(biāo)而凝聚成一體，明確角色分工，各司其職，群策群力，充分發(fā)揮各自的潛能，既煅練了意志、增進(jìn)了彼此了解，又提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

兒童拓展訓(xùn)練有幾個(gè)好處

兒童教育受到國家社會(huì)和每個(gè)家庭的重視。如何使兒童健康成長是一個(gè)持續(xù)的話題。在不斷完善的教育過程中，每個(gè)時(shí)代都會(huì)產(chǎn)生影響青少年和兒童成長的不同元素。

兒童拓展訓(xùn)練一般理解為戶外運(yùn)動(dòng)拓展，三個(gè)詞定義了其場景、方式和意義。在這樣的框架下，出現(xiàn)了廣泛的擴(kuò)展活動(dòng)和一些擴(kuò)展設(shè)備。目前，主流兒童戶外擴(kuò)展設(shè)備和活動(dòng)大多廣為人知，如兒童攀巖、繩網(wǎng)攀爬、空中步道、沙滑等。

拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的勇氣，提高他們的集體合作能力，讓孩子在訓(xùn)練的同時(shí)幫助大腦發(fā)育，讓孩子有一個(gè)簡單的社會(huì)屬性概念。兒童發(fā)展的本質(zhì)是探索未知，體驗(yàn)刺激，尋求快樂，挑戰(zhàn)自己，適合大多數(shù)從兒童到成年的人。通過一些新的無動(dòng)力戶外設(shè)備，青少年和兒童可以在課堂之外獲得更多的東西。

1.洞察力。

粗心是很多孩子的問題。戶外拓展活動(dòng)可以訓(xùn)練他們仔細(xì)觀察，并應(yīng)用到日常生活中，形成觀察事物的習(xí)慣，導(dǎo)致溝通過程中缺乏形象、生動(dòng)和細(xì)節(jié)。

2.注意力。

培養(yǎng)注意力的方法有很多，戶外拓展無疑是孩子們?cè)敢饨邮艿摹椭鉀Q學(xué)習(xí)注意力不集中、注意時(shí)間短、注意分配不當(dāng)?shù)炔涣甲⒁鈫栴}。

3.記憶。

在戶外拓展訓(xùn)練中，往往伴隨著很多活動(dòng)通關(guān)設(shè)置，目的自然是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中記不住的問題。容易忘記。不知道怎么記，生活中失落，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會(huì)記憶方法。

4.思維能力。

兒童拓展設(shè)備主要是幫助兒童克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經(jīng)驗(yàn)思維、書本思維、以自我為中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質(zhì)疑思維、發(fā)散思維、縱橫思維、右腦思維、靈感思維、互動(dòng)思維等創(chuàng)新思維習(xí)慣。

5.想象力。

主要是幫助孩子克服想象力不足、想象力不大膽、不獨(dú)立、不新穎、不豐富、不奇怪等現(xiàn)象，培養(yǎng)超級(jí)科幻想象力。

以設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)合適的兒童擴(kuò)展設(shè)備為載體，功能豐富、趣味性強(qiáng)、科學(xué)設(shè)計(jì)生產(chǎn)良好是重要前提，讓孩子在玩耍的過程中成長，寓教于樂，而這些東西在教室里的獲取可能不盡如人意。