國內(nèi)書法課堂教學(xué)系統(tǒng)

系統(tǒng)是基于云服務(wù)技術(shù)建立的集教學(xué)方法、書法資料、圖片解析、語音輔助、動漫視頻和海量知識組成的國內(nèi)書法課堂教學(xué)系統(tǒng)的云數(shù)據(jù)庫平臺，終端用戶使用帳號密碼獲取資源的方式得以實施。 系統(tǒng)是組織了國內(nèi)書法教育專家和一線書法教學(xué)團隊歷經(jīng)數(shù)年研創(chuàng)，得到了中科大、北京中關(guān)村等科技團隊鼎力支持，開發(fā)研制完成的國內(nèi)的書法教學(xué)軟件，具有無需、安裝、培訓(xùn)，開機即用，教師無需備課預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備資料，操作簡單，教法豐富。 系統(tǒng)建立了一套完善、科學(xué)、系統(tǒng)的書法課堂教學(xué)模式，課程教學(xué)手法豐富、變化無窮，配合審定的11套《書法練習(xí)指導(dǎo)》課本完全可以輔助教師以合理、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、生動的課堂實踐完成教學(xué)任務(wù)。國外有科學(xué)家曾做過多次人類智力的測試，結(jié)果總是中國人智商，其原因之一就是跟中國獨特的漢字有關(guān)。 該系統(tǒng)以云系統(tǒng)服務(wù)，高質(zhì)量、長時效性保障穩(wěn)定運行，可長時期解決我國中小學(xué)校書法課的師資問題。

學(xué)習(xí)書法的好處

　開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

　　書法的練習(xí)是一種動態(tài)系統(tǒng)的練習(xí)，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力，無數(shù)事例證實，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。通過圖像接收和顯示裝置，教師可以輕松地遠(yuǎn)程查看學(xué)生的寫作情況，方便及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　書法的練習(xí)是一個動態(tài)系統(tǒng)，要求始終專注，寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，既可開發(fā)智力，又能提高協(xié)調(diào)性。

　　練書法對于孩子來說，收獲的不僅僅是一手漂亮好看的字。更重要的是在練習(xí)過程中，孩子會養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。有良好的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，記憶力會明顯提高。所以，學(xué)書法有利于孩子的成長。

書法教育中孕育著巨大的商業(yè)機遇?！半S著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱;但是另一方面，信息技術(shù)和新型顯示技術(shù)也讓書法教育的門檻降低了?！?/span>

“中小學(xué)書法進課堂難點就是書法老師不足，大部分是語文老師兼任的，不少語文老師沒有書法基礎(chǔ)，很難滿足正常教學(xué)需要?！彼J(rèn)為，自帶練字教程的智慧書法教室可在一定程度上彌補這一缺憾，讓“電子老師”幫助學(xué)生練習(xí)書法。

目前，智慧書法教室的系列產(chǎn)品已銷售省內(nèi)外，已經(jīng)安裝的有宿州市國際實驗學(xué)校智慧書法教室、張家界智慧書法教室、碭山智慧書法教室等，智慧書法軟件、智慧書法教輔等銷售省內(nèi)外幾十所學(xué)校。