家長對孩子保護過度、嬌寵溺愛，造成孩子操作能力欠缺；都市家庭小型化生活造成空間狹小、爬行不足缺少運動或集體活動等；過早用學步車 , 造成前庭平衡及頭部支撐力不足；父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足；要求太多、管教太嚴，產生拔苗助長的挫折；潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足；延誤矯正 , 造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化。

我們也知道ADHD不是單獨出現(xiàn)，往往合并像是讀寫困難、發(fā)展性協(xié)調困難、甚至自閉癥。這暗示了腦部多區(qū)域或是單區(qū)域功能不良會影響多區(qū)域整合聯(lián)結。有一些獨立研究，支持這些診斷,其實都是由于小腦機能所造成的。 我們知道，目前多動癥患兒越來越多了，那多動癥的患病率到底是多少？隨著國際上有關多動癥診斷標準的逐漸統(tǒng)一，現(xiàn)在國內外學者報道的多動癥患病率已比較接近，如美國3.4-4.7%、德國3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亞7.5%-11%、新西蘭3.0%、巴西5.8%。

行為療法：主要目的是強化已經形成的良好行為對干擾接受教育訓練、影響社會交往和危害自身的異常行為如刻板行為、攻擊性的行為、自傷或自行傷害行為等予以矯正。認知理療：目的是幫助患者認識自己與同齡人的差異和自身存在的問題激發(fā)自身的潛力發(fā)展有效的社會技能。適用于智力損害不重的患者。家庭療發(fā)：可以使患者的父母了解患者存在的問題，與治理人員相互支持和協(xié)作