博聆IP廣播系統(tǒng)是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的可采用中文液晶屏掌上播控器遙控的互動(dòng)式教學(xué)廣播系統(tǒng)?！艨赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)隨意設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音源、本地線路音源、本地話筒音源三者的音源優(yōu)先等級(jí)及優(yōu)先深度。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不僅真正實(shí)現(xiàn)廣播、閉路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一，其針對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，使得長(zhǎng)期停留在概念上的校園網(wǎng)應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育真正達(dá)到實(shí)用化目的。

傳統(tǒng)的校園廣播，普遍采用音頻或調(diào)頻方式。也可預(yù)先設(shè)置每周一至周日播放工作列表，自動(dòng)定點(diǎn)定時(shí)播出上下課鈴聲、外語(yǔ)節(jié)目、音樂(lè)、廣播體操、校園歌曲等，無(wú)需人工干預(yù)，即可自動(dòng)播放，實(shí)現(xiàn)了真正無(wú)人值守。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統(tǒng)擴(kuò)展性差。調(diào)頻廣播在調(diào)制解調(diào)中引入噪聲，設(shè)備老化、頻點(diǎn)偏移也會(huì)導(dǎo)致信號(hào)失真。基于音頻和調(diào)頻傳輸?shù)目煽刂频闹悄軓V播，受傳輸方式的限制，也只能以分區(qū)、分組的方式實(shí)現(xiàn)控制。缺乏獨(dú)立的節(jié)目源，導(dǎo)致廣播終端不能滿足個(gè)性化的教學(xué)應(yīng)用需求。博聆IP廣播，可以基于現(xiàn)有的校園網(wǎng)來(lái)建設(shè)，安裝時(shí)無(wú)需單獨(dú)布線?；?/span>IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個(gè)廣播點(diǎn)都可以有各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，為廣播引入日常教學(xué)提供了可行性。

語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)用化趨勢(shì)，要求更多強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，打破“單詞＋語(yǔ)法”的聾啞式教學(xué)方式。同語(yǔ)音教室和多媒體電腦教室相比較，

博聆IP廣播在語(yǔ)言教學(xué)上有其獨(dú)特的作用。保護(hù)學(xué)校現(xiàn)有的課件資源，減少教師課件制作的工作量，方便重復(fù)利用和同時(shí)使用。采用博聆IP廣播教學(xué)，尤其是個(gè)性化的早晚自習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練，具有自動(dòng)性、強(qiáng)制性特點(diǎn)，有利于創(chuàng)造濃厚的自然語(yǔ)言氛圍，從而有利于學(xué)生日常語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成。博聆IP廣播還能夠替代目前語(yǔ)音課堂上“課本＋錄音機(jī)”的教學(xué)方式，教師上課時(shí)使用中文液晶屏的掌上播控器操作，實(shí)現(xiàn)節(jié)目互動(dòng)點(diǎn)播。智能化的控制終端，具有快速數(shù)字定位及復(fù)讀、變速等功能，操作直觀簡(jiǎn)單，提高教學(xué)效率。

博聆IP廣播在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)完全融合，這還為共享互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源提供了方便。

博聆IP廣播能夠播放數(shù)字課件，并可以數(shù)字方式實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺(tái)。各級(jí)教育不門(mén)可以按地區(qū)集中友秀的教師資源制作電臺(tái)或課件，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。博聆IP廣播，還具有課件資源轉(zhuǎn)換、多路實(shí)時(shí)采播、網(wǎng)上講話、自

動(dòng)音樂(lè)打鈴等功能。

博聆IP廣播，符合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)，豐富利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的應(yīng)用，為將廣播系統(tǒng)引入語(yǔ)言教學(xué)提供了一個(gè)新的發(fā)展思路，是教育信息化在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。

博聆網(wǎng)絡(luò)廣播是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)式廣播系統(tǒng)。系統(tǒng)建立在先進(jìn)的局域網(wǎng)基礎(chǔ)上。

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博聆網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)集成了嵌入式、流媒體、MP3編姐碼和以太網(wǎng)等近幾年發(fā)展成熟的技術(shù)。該系統(tǒng)滿足了基于網(wǎng)絡(luò)傳輸音頻信息的播放需求，網(wǎng)絡(luò)廣播可以同時(shí)傳輸多套廣播節(jié)目。解決了傳統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)的諸多不足，是傳統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)的加替代系統(tǒng)。

博聆網(wǎng)絡(luò)廣播作為純數(shù)字化的廣播系統(tǒng)，克服了以往模擬廣播系統(tǒng)傳輸距離短、信號(hào)易受干擾、失真度大、系統(tǒng)擴(kuò)展性差等缺點(diǎn)，具有CD質(zhì)量的音質(zhì)效果。組成博聆IP廣播產(chǎn)品有：系統(tǒng)服務(wù)器、音頻流服務(wù)器、采播工作站、領(lǐng)導(dǎo)工作站、教師工作站、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音終端、掌上播控器等七個(gè)主要部分。在傳輸控制上，不受傳統(tǒng)廣播分區(qū)、分組的限制，每個(gè)廣播點(diǎn)都可各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，是真正意義上的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播電臺(tái)，為廣播電臺(tái)引入日常辦公、教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)可行性。