重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目_教育頻道

落后生：根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí) ??除了完成作業(yè)之外，建議進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，針對各學(xué)科的一些薄弱章節(jié)，不要貪多求全。在查漏補(bǔ)缺上，這些學(xué)生應(yīng)回歸課本，多閱讀教材，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過自己看書，以及做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。 ??數(shù)學(xué)：建議學(xué)生采用分題型練習(xí)的方法，找出歷年的每種題型堅(jiān)持做一天，分知識點(diǎn)熟練掌握。 ??英語：建議學(xué)生把教學(xué)大綱中的動詞、形容詞重復(fù)記憶，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說話的語言習(xí)慣，用英文語序來理解文章。 重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目 1、要對自己有一個(gè)特別明確的認(rèn)識。要弄清楚哪一門做得不夠好，集中精力對較差科目投入更多時(shí)間。可通過期末考試，對于較薄弱的科目有個(gè)更明確的認(rèn)識，然后在假期進(jìn)行專項(xiàng)突破。就上一個(gè)學(xué)期考試或測試中的所有錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)。 ??2、對于排名在中檔的科目進(jìn)行鞏固。對于排名中等的科目，學(xué)生只是理解一些，但不會融會貫通，這些科目經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，效果是的。對于那些成績較好的科目，建議每天用來鞏固的時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，保持一個(gè)狀態(tài)即可。

高三是語文學(xué)習(xí)就目標(biāo)直接明了——高考

高三是語文學(xué)習(xí)就目標(biāo)直接明了——高考。對于高三的學(xué)生來說，不能盲目刷題了。俗話說知己知彼，百戰(zhàn)不殆。你得知道自己那些優(yōu)勢劣勢。高三補(bǔ)習(xí)班為各位考生帶來高三語文的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 首先，高三的要做的，是找四幾套當(dāng)年的和高考模擬試卷，像考試一樣自己認(rèn)真做一遍，做完了找老師批改。關(guān)鍵是找出你錯(cuò)誤的規(guī)律；反復(fù)錯(cuò)的地方就是自己薄弱的知識點(diǎn)。偶爾錯(cuò)的就是掌握不牢固的知識點(diǎn)；不錯(cuò)的地方就是掌握比較扎實(shí)的知識點(diǎn)； 其次，制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃是無比重要的一件事情。否則您就會像大海上一艘沒有方向的航船，心中的自信隨時(shí)可能被一場考試打翻。老師建議大家從高二的暑假就開始進(jìn)入復(fù)習(xí)計(jì)劃。 老師這里有一個(gè)計(jì)劃供大家參考，當(dāng)然，每個(gè)孩子自己的情況不一樣，需要根據(jù)自己的情況來制定。而且，到了高三，學(xué)會取舍特別總要。對于沒有讀完的擴(kuò)展文化常識的書目。現(xiàn)在就趕緊扔掉了。拿來和考試直接相關(guān)的名著等來閱讀。

心中裝有成功的目標(biāo),苦中作樂,才有更多的機(jī)會把握住高考

追求夢想，希望通過高考，來實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，本是一件讓人期待的事情。不過，如果大家有復(fù)讀的打算，還要做好這方面的準(zhǔn)備，那便是意識到無論做什么事情，都必須有吃苦耐勞的精神，一旦選擇了，便要一往無前地走下去。心中裝有成功的目標(biāo)，苦中作樂，才有更多的機(jī)會把握住高考。若想贏得高考，需要大家勤學(xué)苦練，也需要同學(xué)們具備過硬的心理素質(zhì)，以及健康的體魄，這樣才能在意想不到的挑戰(zhàn)中，一次次闖關(guān)成功，終拿到大學(xué)的。

復(fù)讀時(shí)要多找朋友同學(xué),是老師問問題。

復(fù)讀時(shí)要多找朋友同學(xué)，是老師問問題。遇到不懂的問題，問同學(xué)朋友方便就找他們。立刻解決自己的學(xué)習(xí)問題，不要拖延。多多復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)資料和課本。課本是主根，高考出題人就是拿著課本出題的。一輪復(fù)習(xí)資料上有所有知識點(diǎn)，相應(yīng)例題，還有拓展，具有體系化。聽老師的話，相信老師，跟著老師走。包括老師的學(xué)習(xí)建議、講課、日常叮囑等。